兰州大学心理学专业的归属学院是兰州大学教育学院，这一设置体现了心理学作为一门交叉学科在高等教育体系中的定位，同时也与兰州大学“做西部文章，创一流大学”的办学特色紧密相关，以下从学院背景、学科建设、师资力量、培养特色及科研平台等方面，详细说明兰州大学心理学专业的具体情况。
学院背景与学科定位
兰州大学教育学院是学校直属的综合性学院,成立于2002年（前身为1998年成立的高等教育研究室），以“教育引领发展、心理服务社会”为宗旨，涵盖教育学、心理学两个一级学科，心理学作为学院的核心学科之一，依托兰州大学在基础研究领域的传统优势，注重“基础与应用结合、科研与实践并重”，致力于培养具备扎实心理学理论素养、较强创新能力和实践应用能力的复合型人才。
学院的学科建设与国家战略需求紧密结合,特别是在西部地区的心理健康服务、教育心理发展、民族心理研究等领域形成了特色方向，心理学在学院内属于理学学科门类（部分应用方向可授予教育学学位），本科阶段设“心理学”专业，硕士阶段拥有“心理学一级学科硕士学位授予权”，涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科，博士阶段则在“教育学一级学科”下设有“发展与教育心理学”研究方向，形成了“本科-硕士-博士”完整的人才培养体系。
学科建设与研究方向
兰州大学心理学的学科建设以“基础研究为根基、应用研究为延伸”，重点布局以下研究方向，具体如下表所示：
| 研究方向 | 特色与优势 | |
|---|---|---|
| 基础心理学 | 认知神经科学、心理统计与测量、实验心理学、心理物理学等。 | 依托兰州大学认知科学交叉平台，采用EEG、fNIRS等技术研究人类认知过程，如注意、记忆、决策等。 |
| 发展与教育心理学 | 儿童青少年心理发展、学习心理、教育评价、心理健康教育等。 | 聚焦西部地区儿童青少年发展特点，与地方教育机构合作开展教育干预研究，服务基础教育实践。 |
| 应用心理学 | 临床与咨询心理学、管理心理学、社会心理学、民族心理学等。 | 结合西部多民族地域特色，在民族心理、心理健康服务、组织行为等领域形成研究优势，服务地方社会发展。 |
民族心理学是兰州大学心理学的特色方向，依托西北地区多民族文化资源，研究不同民族群体的认知、情感、社会行为差异，为民族团结、文化融合提供心理学支持；临床与咨询心理学方向则与甘肃省精神卫生中心、中小学心理辅导中心等机构合作，开展心理咨询与治疗实践，培养应用型人才。
师资力量与团队建设
学院心理学专业拥有一支结构合理、学术水平高的师资队伍，现有专职教师25人，其中教授6人、副教授10人，博士生导师3人、硕士生导师15人，90%以上教师具有博士学位，50%以上教师有海外访学经历（如美国斯坦福大学、英国剑桥大学、澳大利亚新南威尔士大学等）。
团队中有多位教师在国内外重要学术组织中担任职务,如中国心理学会理事、甘肃省心理学会副理事长等，并主持国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目等国家级、省部级课题30余项，在《心理学报》《心理科学》《Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance》等国内外权威期刊发表论文200余篇。
学院还聘请了国内外知名心理学家担任兼职教授或客座研究员,如北京师范大学心理学部教授、认知神经科学专家，美国心理学会（APA）会士等，定期开展学术讲座和合作研究，为学科发展注入国际视野。
人才培养特色与实践体系
兰州大学心理学专业以“厚基础、重实践、强能力”为培养目标，构建了“理论教学-实验实践-科研训练-社会服务”四位一体的培养体系：
- 课程体系：开设普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、认知心理学、发展心理学、临床心理学等核心课程，以及民族心理学、积极心理学、认知神经科学等特色选修课，同时强化数学、生物学、计算机科学等相关学科基础，培养学生的跨学科思维。
- 实验教学：学院建有“心理学基础实验室”“认知神经科学实验室”“心理咨询与治疗实验室”等，配备64导脑电仪（EEG）、近红外光谱成像仪（fNIRS）、眼动仪、心理测评系统等先进设备，支持学生开展实验研究。
- 实践环节：与兰州市中小学、精神卫生机构、企业人力资源部门等20余家单位建立实践基地，组织学生参与心理健康教育、心理咨询、企业员工心理测评等实践活动，提升应用能力。
- 科研训练：鼓励学生参与教师科研项目，申报国家级、省级大学生创新创业训练计划项目，近年来学生以第一作者发表论文10余篇，获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛奖项多项。
科研平台与社会服务
学院建有“兰州大学心理与认知科学研究中心”“西部民族心理与教育研究中心”“甘肃省心理健康教育与咨询示范中心”等科研与服务平台，西部民族心理与教育研究中心”为省级人文社科重点研究基地。
在服务社会方面,心理学专业团队积极参与地方工作：为甘肃省中小学教师开展心理健康教育培训；为少数民族地区提供民族文化心理咨询服务；参与灾后心理援助项目（如汶川地震、新冠疫情心理援助）；与企业合作开展员工心理援助计划（EAP）等，充分发挥了学科在西部社会发展中的支撑作用。
相关问答FAQs
Q1：兰州大学心理学专业毕业后有哪些就业方向？
A：兰州大学心理学专业毕业生就业领域广泛，主要包括：（1）教育系统：中小学心理健康教师、教育机构教研人员；（2）医疗系统：医院心理科、精神卫生中心的心理治疗师、咨询师；（3）企事业单位：人力资源、用户体验、市场调研等岗位；（4）科研机构：在高校、科研院所从事心理学研究；（5）政府与社会组织：在社区、NGO等开展心理健康服务、社会管理工作，近年来，毕业生就业率保持在90%以上，约30%选择继续深造，进入国内外知名高校攻读硕士、博士学位。
Q2：兰州大学心理学专业对学生的学科基础有什么要求？
A：兰州大学心理学专业对学生学科基础的要求可概括为“文理兼修，侧重素养”：
- 理科基础：较强的数学、逻辑思维能力，对心理统计、实验设计等课程的学习有帮助，建议高中阶段选修数学；
- 文科素养：良好的语言表达、沟通能力，对理解心理学理论、开展咨询实践至关重要；
- 跨学科兴趣：鼓励学生具备生物学、计算机科学、社会学等相关学科基础，以适应认知神经科学、大数据心理学等前沿领域的学习。
专业更看重学生的科研潜力、实践热情和人文关怀精神，对学科背景无严格限制，欢迎文理兼招的学生报考。
