北京理工大学的教育学专业主要隶属于其教育学部，该学部是学校在新时代背景下重点建设的综合性人才培养和科学研究基地，整合了原教育研究院、教育技术学等相关学科资源，形成了从本科到博士的完整人才培养体系，教育学部以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为培养目标，致力于培养具有扎实教育学理论素养、较强实践创新能力和国际视野的复合型人才。
在学科建设方面，北理教育学部设有多个教学和科研机构，覆盖教育学原理、高等教育学、教育技术学、学前教育学、课程与教学论等核心方向，高等教育学是学部的传统优势学科，依托北京理工大学作为高水平研究型大学的平台，聚焦高校治理、拔尖创新人才培养、高等教育政策等研究领域，形成了鲜明的特色，教育技术学则顺应教育数字化转型趋势，在智慧教育、学习科学、教育大数据分析等方面开展深入研究，与学校的信息技术优势学科深度交叉融合，学部还设有教育学一级学科硕士点和博士点，以及教育硕士专业学位授权点,为不同发展需求的学生提供多元化的深造路径。
师资队伍是教育学部发展的核心支撑，学部现有教职工80余人，其中教授20余人，副教授30余人，博士生导师15人，硕士生导师40余人，80%以上的教师具有海外留学或访学经历，教师团队中包括国家级人才计划入选者、教育部新世纪优秀人才、北京市教学名师等高水平学者，形成了以中青年教师为骨干、结构合理、富有创新活力的学术梯队，学部教师近年来承担了多项国家级和省部级科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目等，在《教育研究》《高等教育研究》等权威期刊发表学术论文数百篇,多项研究成果获得省部级以上科研奖励。
人才培养方面，教育学部注重理论与实践结合，构建了“课程学习+科研训练+实践锻炼”三位一体的培养模式，本科生阶段通过开设教育学原理、教育心理学、教育研究方法等核心课程，夯实专业基础；同时设置教育见习、实习、创新创业项目等实践环节，提升学生解决实际教育问题的能力，研究生阶段实行导师制，鼓励学生参与导师的科研项目，培养独立科研能力和创新思维，学部还与多所中小学、教育机构、企业建立了合作关系，共建实习实践基地，为学生提供丰富的实践平台，学部积极开展国际交流与合作，与美国、英国、加拿大等国家的知名高校建立合作关系，通过联合培养、短期访学、国际学术会议等形式,拓展学生的国际视野。
在科研与社会服务方面，教育学部依托“高等教育发展研究中心”“教育信息化研究中心”等科研平台，围绕国家教育改革发展的重大需求开展研究，学部教师深度参与国家教育政策咨询、区域教育发展规划、学校教育改革实践等工作，为教育决策提供智力支持，在“双一流”建设、新高考改革、教育数字化转型等领域，学部团队的研究成果被多个地方政府和高校采纳应用,产生了显著的社会效益。
对于有志于报考北京理工大学教育学专业的学生，学部提供了良好的学习和发展环境，校园内拥有先进的教学设施和丰富的图书资源，学部还设有专门的实验室和教育大数据分析中心，支持学生的学习和科研活动，毕业生主要在教育行政部门、高等院校、中小学、教育企业、科研机构等领域就业，部分学生选择继续深造,进入国内外知名高校攻读硕士或博士学位。
相关问答FAQs：
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问：北京理工大学教育学部是否招收非全日制研究生？
答：是的，北京理工大学教育学部招收教育硕士专业学位非全日制研究生，主要方向包括教育管理、现代教育技术等，学制一般为2-3年,具体招生信息可参考学部官网或研究生院发布的招生简章。 -
问：教育学部的本科生毕业后有哪些主要的就业方向？
答：教育学部本科生毕业后主要就业方向包括：中小学教师（需通过教师资格考试和教师招聘）、教育行政管理（如教育局、教育科学研究院）、教育企业（如在线教育课程研发、教育科技产品运营）、高校辅导员或行政人员,以及国内外高校继续攻读硕士或博士学位等。
