1、师资力量强大：许多三十中特色班的老师都是研究生或博士等高学位教师，他们教学经验丰富，专业素养高，能够为学生提供高质量的教学和指导，比如合肥三十中，其特色班的老师多为经验丰富的骨干教师。
2、教学设施完备：学校为特色班提供了良好的教学设施，包括宽敞明亮的教室、先进的实验室、图书馆等，满足学生的学习需求，例如长春市第三十中学是朝阳区首批信息技术数字化校园，有微机室、多媒体室、校园电视台等先进设施。
3、教学模式独特：采用小组合作学习、探究式学习等教学模式，培养学生的自主学习能力、合作能力和创新思维，以济南三十中的“自主双效课堂”为例，通过转变学习方式，让学生成为课堂的主人，提高了学习效率。
4、课程设置丰富：除了常规的课程外，还会开设一些特色课程，如科技创新课程、艺术修养课程、国际交流课程等，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质，像合肥三十中的特色班可能会在学科竞赛方面有更多的课程支持。
5、升学途径多样：特色班的学生在升学方面有更多的选择，可以通过中考进入重点高中，也可以参加学校的直升考试或其他升学途径，部分学校的特色班与高校有合作关系，为学生提供了更多的升学机会。
6、管理严格规范：学校对特色班的管理比较严格，注重学生的纪律和品德教育，同时也会关注学生的心理健康和个性发展，例如济南三十中实行“捆绑评价”机制，激发学生的学习积极性和集体荣誉感。
7、注重素质教育：强调学生的全面发展，不仅注重学术成绩，还会组织各种文体活动、社团活动等，培养学生的兴趣爱好和特长，长春市第三十中学就注重“养成教育”和“亲情化教育”，开展了多种文体活动。
三十中特色班通常在师资、教学设施、教学模式等方面具有显著优势，为学生提供了更优质的教育资源和发展平台，不同地区的三十中特色班可能存在差异，具体还需根据各学校的实际情况来判断。
