百年传承，铸就教育辉煌
北京市第三十九中学是一所历史悠久的完全中学，它的前身是光华女中和耕莘中学，两所寄宿制教会学校，在1952年由北京市人民政府接管并合并，正式命名为北京市第三十九中学。
学校位于西城区西黄城根北街6号，南邻中南海，北接平安大街，东与西什库教堂一墙之隔，西连西四繁华大街，校园占地面积约为1.3万平方米，主体建筑面积为18000平方米，学校拥有各学科实验室、计算机房、多媒体专用教室、图书馆、阅览室、多功能厅、观摩教室等功能教室，以及形体健身房、乒乓球馆、体育馆、游泳馆等体育设施。
学校现有初中班12个，高中班12个，初高中学生共2700余人，教职工200余人，学校师资力量雄厚，高级教师约占教师人数的40%，一级教师约占30%；有区级学科带头人7人，骨干教师23人，他们是学校教育教学的中坚力量。
学校坚持“以人为本、和谐兴校，一切为了学生的全面发展”的办学理念，谨记“团结、奋进、求实、创新”的校训，严谨办学、规范治校、求真务实、讲求高效，学校教育教学质量不断提升，教师、学生在全国、市、区各类比赛中频频获奖，一批批优秀毕业生从这里走向社会、步入国际。
北京三十九中的教学特色
1、多元化课程体系：学校构建了基础型课程、拓展型课程和研究型课程相结合的课程体系，满足不同学生的学习需求，基础型课程注重基础知识的传授和基本技能的培养；拓展型课程开设了多种选修课程，如艺术、体育、科技、语言等方面，拓宽学生的知识面和视野；研究型课程则鼓励学生开展课题研究，培养学生的创新精神和实践能力。
2、国际化教育交流：学校积极开展国际教育交流与合作，与美国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家的多所学校建立了友好校关系，定期组织师生互访交流，学校还招收国际学生，举办国际文化节等活动，增进学生对不同文化的了解和尊重，培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
3、心理健康教育：作为北京市西城区心理教育特色校，学校高度重视学生的心理健康教育，学校设有心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，学校还开设了心理健康教育课程，开展心理健康主题活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的心理素质和抗压能力。
4、科技教育与创新实践：学校注重培养学生的科技创新能力，开设了丰富的科技教育课程和活动，学校建有科技创新实验室，为学生提供了良好的实践平台，学生在科技创新竞赛中屡获佳绩，如机器人竞赛、科技创新大赛等，学校还鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。
北京三十九中的高考成绩
学校的高考成绩一直保持较高水平，近年来高考录取率逐年上升，每年都有相当数量的学生考入清华大学、北京大学、中国人民大学等国内顶尖高校，以及其他各类知名高校，学校注重学生的综合素质培养，不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的品德修养、社会实践能力和创新精神的培养，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
北京三十九中的校园文化
1、团结奋进的校园精神：学校倡导“团结、奋进、求实、创新”的校园精神，师生之间关系融洽，相互协作，共同追求进步，学校通过开展各种团队活动和竞赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2、丰富多彩的校园活动：学校举办了各种丰富多彩的校园活动，如文化节、科技节、体育节、艺术节等，为学生提供了展示自我的平台，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的兴趣爱好和特长，促进了学生的全面发展。
3、历史文化传承：学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，注重历史文化的传承和弘扬，学校保留了一些古老的建筑和文化传统，如校史馆、校友亭等，让学生了解学校的历史和文化，增强学生的归属感和自豪感。
北京三十九中的未来展望
北京三十九中学将继续秉承优良的办学传统，不断创新教育教学模式，提高教育教学质量，学校将进一步加强师资队伍建设，引进和培养更多的优秀教师；加大教学设施的投入，改善办学条件；深化国际教育交流与合作，提升学校的国际化水平，学校将努力培养更多具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀学生，为国内外高校输送更多高质量的毕业生，为国家和社会的发展做出更大的贡献，学校也将积极发挥示范引领作用，与其他学校分享经验和资源，共同推动基础教育的发展。
