研究生心理委员作为校园心理健康教育的重要力量，承担着多方面的职责，以下将详细阐述其职责：
一、心理健康知识宣传与普及
1、日常宣传：通过多种渠道，如班级群、朋友圈、线下海报等，定期向同学们宣传心理健康知识，包括常见心理问题的识别、应对方法以及心理健康的重要性，提高同学们对心理健康的关注度和认知水平。
2、专题讲座组织：协助学校或学院邀请专业的心理咨询师或心理学专家举办心理健康专题讲座，并负责讲座的宣传、组织和现场秩序维护等工作，确保同学们能够积极参与并从中受益。
二、心理问题观察与反馈
1、密切关注同学：主动留意身边同学的心理状况，敏锐地观察同学们在日常学习、生活中的行为表现、情绪变化等，及时发现可能存在心理问题的同学。
2、定期反馈信息：每月填写《研究生心理委员工作反馈月表》，将所观察到的同学心理状况及相关问题及时、准确地反馈给学院负责研究生辅导员和导师，以便他们能够尽早采取相应的措施。
三、心理活动组织与策划
1、团体心理辅导活动：根据同学们的需求和特点，每学期至少组织一次团体心理辅导活动，如心理素质拓展训练、心理情景剧表演等，帮助同学们增强团队协作能力、提高人际交往技巧、缓解心理压力。
2、心理健康教育活动：结合重要节日或特殊时期，策划并组织各类心理健康教育活动，如“5・25”大学生心理健康月系列活动、心理健康知识竞赛等，营造良好的校园心理健康氛围。
四、朋辈心理支持与辅导
1、倾听与陪伴：当发现有同学出现心理困扰时，主动与他们沟通交流，给予耐心的倾听和温暖的陪伴，让同学们感受到被理解和支持，从而建立起信任关系。
2、力所能及的疏导：在自身能力范围内，运用所学的心理健康知识和技能，对存在一般心理问题的同学进行初步的心理疏导和安慰，帮助他们缓解负面情绪，调整心态。
3、转介专业帮助：对于超出自己能力范围的心理问题，及时引导同学前往学校的心理咨询室寻求专业心理咨询师的帮助，并协助同学完成预约、陪同前往等转介工作。
五、自身素质提升与示范引领
1、参加培训学习：积极参加学校或学院组织的心理健康知识培训、工作坊等活动，不断学习和更新心理健康知识，提升自己的专业素养和工作能力。
2、自我心理调适：关注自身的心理健康状况，学会运用科学的方法进行自我心理调适，保持良好的心态和积极的情绪，为同学们树立榜样。
六、协助危机干预工作
1、危机识别与报告：在遇到突发的心理危机事件时，如同学出现自杀念头、严重的情绪失控等，能够迅速识别并及时报告给学院相关领导和老师，同时配合学校做好后续的危机干预工作。
2、参与危机处理：在危机事件发生后，按照学校的安排和部署，积极参与到危机处理的过程中，如协助联系家长、参与心理安抚工作等，为妥善解决危机贡献自己的力量。
七、保密原则遵守
1、严格保密：严格遵守保密原则，对同学的个人信息、心理问题及隐私等内容予以保密，不向无关人员透露，维护同学的权益和尊严。
研究生心理委员肩负着心理健康知识宣传普及、心理问题观察反馈、心理活动组织策划等多重职责，旨在构建和谐健康的校园心理环境。
