一、专业概况
1、学科地位：山东师范大学教育学部历史悠久，其小学教育专业依托教育学一级学科博士点和山东省一流学科等发展平台，拥有深厚的学术积淀和丰富的教学资源。
2、培养目标：旨在培养有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，具备一定人文与科学素养、基本的教学与研究能力、理解小学生成长特点及差异并有效进行班级管理的能力，具有终身学习发展意识和齐鲁文化视野的高素质小学教师。
3、师资力量：集聚了一批长期与小学教学一线保持密切联系、怀有小学教育专业理论研究和实践旨趣的优秀师资，校内教师具有丰富的基础教育科研经验和指导学生实习等实践经验；校外教师均为高级职称，以执教专题和学科实训课的方式直接参与人才培养全过程。
二、课程设置
1、核心课程：包括教育学原理、教育哲学、教师职业道德、现代教育技术、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、小学教育研究方法、小学语文/数学课程标准与教材分析、小学语文/数学/英语/科学课程与教学论、儿童文学概论、古代汉语、现代汉语、文科高等数学、初等数学研究、小学班级组织与管理、小学生心理健康教育等。
2、课程特色：建构了主教学科+兼教学科的课程体系，辅之以丰富、系统的选修课程模块，夯实小学教师的理论基础，增强其专业技能实习、实训环节，提升小学教师岗位适应力，探索一专多能、胜任多学科教学的小学教师培养模式。
三、就业前景
1、主要就业方向：毕业生将作为胜任多学科教学的小学教师，直接服务于山东省基础教育，也可选择继续攻读小学教育专业硕士，为国内外高校研究生招生提供优质生源。
2、就业优势：山东师范大学作为省属师范类高校的引领者，在培养出小学高素质教师以适应本省基础教育的快速发展方面责无旁贷，其小学教育专业的毕业生在山东省乃至全国的小学教育领域具有较高的认可度。
四、考研相关
1、考试科目：初试一般包括政治、英语二、333教育综合、专业课二，333教育综合是院校自主命题，需要按照山师的命题大纲进行重点复习备考；专业课二则根据不同的研究方向有所不同，如小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等。
2、报录情况：从以往的数据来看，山师小学教育专业的报考人数较多，竞争较为激烈，例如2021年小学教育复试名单有47人，拟录取名单38人；2020年小学教育复试成绩公布名单（取前30名）等，具体的报录比例会因年份而有所变化。
山东师范大学小学教育研究生专业是一个具有深厚学术积淀、优秀师资力量和良好就业前景的专业，对于有志于从事小学教育工作的学生来说，选择该专业将是一个不错的选择。
