北京第十九中学是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的优质学校，以下是对其各方面情况的详细评价：
1、历史沿革：学校的前身是于1916年创办的培元女子小学，历经多次更名和改制，在1952年由北京市政府正式命名为北京市第十九中学，至今已有107年校史，见证了不同时期的教育变迁。
2、办学条件
硬件设施：据2024年信息，学校拥有教学楼、实验楼、国际部楼、礼堂、餐厅、体育艺术综合馆、400米塑胶运动场、足球场等教学场所和设施，这些设施为学生提供了良好的学习和活动环境。
师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，在2016年，该校在编在岗教职工共286人，其中专职教师269人，教师中本科以上学历269人，其中硕士42人，博士2人，学校还有特级教师、北京市级骨干教师、区级学科带头人和区级骨干教师等。
3、教育教学
课程体系：建构了“三三三”整体课程体系，包括基础型课程、拓展型课程和研究型课程，基础型课程注重夯实基础知识，拓展型课程强调个性发展，研究型课程鼓励创新思维，学校还开设了丰富的选修课，如电子技术类、美术类等，满足学生的多元需求。
教学模式：积极探索创新教学模式，如“翻转课堂”，提高学生的自主学习能力和课堂参与度，学校注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。
心理健康教育：身心教育作为学校的王牌特色，主打学生、教师、家长、社区四方联动的身心健康教育模式，通过心理课程、学科教育、活动开展等多种方式，为学生提供全方位的心理支持。
美育教育：作为北京市金帆民乐团、北京市金帆书画院、北京市银帆京昆团，学校的美育教育独树一帜，学校开设了30余门美育类选修课，涵盖合唱、舞蹈、器乐演奏等多个方面，培养学生的艺术素养和审美能力。
4、办学成果
学生成绩：在中考和高考中，学校的成绩一直名列前茅，2013年中考，该校有3名同学成绩达到550分，80名同学成绩达到500分，在高考中，一本上线率和本科上线率也保持在较高水平。
竞赛成绩：学校学生在各类竞赛中屡获佳绩，如在全国青少年建筑模型教育竞赛、全国初中应用物理竞赛、DI创新思维亚太区北京国际邀请赛等比赛中，均取得了优异的成绩。
教师荣誉：教师在教学科研方面也表现出色，获得了多项荣誉和奖项，如檀晋轩老师获得北京市数学青年教师评优活动一等奖，赵春正老师荣获海淀区骨干教师称号等。
5、校园文化：学校秉承“好学、力行、知耻、至善”的校训，形成了积极向上的校园文化氛围，学校注重学生的品德修养和综合素质的培养，通过各种社团活动、志愿服务等方式，让学生在实践中锻炼自己，提高社会责任感。
北京第十九中学是一所非常优秀的学校，在多个方面都有着出色的表现，无论是教学质量、师资力量还是校园文化，都为学生的成长和发展提供了良好的保障，每所学校都有其独特的优势和不足，对于是否选择这所学校，还需要根据个人的具体情况和需求进行综合考虑。
