长春医学高等专科学校（简称“长春医专”）是一所具有深厚历史底蕴和卓越教育质量的高等专科学校，以下是对该学校的详细介绍：
一、历史沿革
1、创立初期：学校始建于1936年，前身是私立吉林助产学校，创立之初有两位特别赞助者，五位校董，十余名教职工。
2、更名发展：1955年7月，学校由吉林市迁入长春市，地址为长春市朝阳区工农大路13号，此后学校经历了多次更名和发展，包括升格为长春医学专科学校、成立长春市卫生学校革命委员会等，1978年，吉林省政府决定学校开始招收大学本科班，这也是中专学校可以招收本科班的先例，1980年，教育部确定学校为全国重点中等专业学校，1983年5月全校大搬迁并在困难中重建。
3、合并组建：1992年3月24日，学校通过普通中等专业学校办学水平评估，1993年11月5日，经国家教委批准，学校恢复为长春医学高等专科学校，2001年，与长春市职工医科大学合并；2007年，与长春市直机关业余大学合并，组成新的长春医学高等专科学校，在教育部人才培养水平评估中取得了优秀的成绩，被吉林省教育厅确定为示范专科学校，被长春市政府评为模范集体。
二、院系设置与专业设置
1、院系设置：截至2024年3月，学校共有14个二级教学单位，包括临床医学部、护理学院、药品食品学院等。
2、专业设置：开设28个专科专业，涵盖临床医学、口腔医学、护理、药学、康复治疗技术等多个领域，形成了以医药卫生类专业为主，兼有生物与化工、食品药品与粮食等相关专业协调发展的专业格局。
三、师资力量
1、数量与结构：截至2024年3月，学校有教职工503人，专任教师有352人，其中博士研究生17人、硕士研究生274人、高级职称168人，“双师型”教师157人。
2、优秀团队与名师：拥有国家级职业教育教师教学创新团队2个，省级教学团队5个，市级教学创新团队5个，市级名师工作室3个，“双师型”教师培养培训基地9家，吉林省级教学名师李淑慧等一批优秀教师在教学和科研方面发挥着重要作用。
四、教学建设
1、质量工程：截至2020年12月，学校有中央财政支持建设专业3个，国家职业院校健康服务类示范专业1个，国家级骨干专业3个，国家级教学改革试点专业1个，吉林省示范校重点专业4个，吉林省特色专业群4个，吉林省高水平专业群6个，吉林省品牌专业群4个，中央财政支持实训基地2个。
2、精品课程：建有国家级精品资源共享课2门、吉林省级精品课程9门、吉林省级优秀课程31门，这些课程的建设体现了学校在教学方面的高水平和高质量。
五、实践教学
1、校内实践基地：学校建有校内实践基地9个，为学生提供了良好的实践教学环境，帮助学生将理论知识与实践操作相结合，提高学生的实践能力和专业技能。
2、校外实习基地：有校外实习基地132个，与众多医疗机构和企业建立了紧密的合作关系，为学生的实习和就业提供了广阔的空间。
六、学校荣誉
1、国家级荣誉：学校是中国社区卫生服务培训基地、民政部紧急救援职业技能培训定点单位促进中心、国家基本药物临床应用培训中心与基地等，还入选了教育部和卫健委第一批卓越医生教育培养计划项目试点学校。
2、省级及市级荣誉：先后获得吉林省“精神文明建设先进单位”、全国魅力校园、吉林省依法治校示范校、吉林省模范集体等多项荣誉称号。
七、就业前景
1、就业方向：毕业生主要面向各级医院、医疗卫生机构、社区卫生服务中心、药品生产经营企业等单位就业，从事临床医疗、护理、药学、医学检验、康复治疗等工作。
2、就业质量：由于学校的教学质量高，专业设置紧密结合市场需求，毕业生的专业知识和实践技能扎实，因此在就业市场上具有较强的竞争力，就业率连续多年位于省内前列。
长春医学高等专科学校是一所在医学教育领域具有显著优势和特色的高职院校，其丰富的历史文化底蕴、完善的学科专业体系、强大的师资队伍以及高质量的教学资源，都为学生的成长成才提供了坚实的保障。
