北京三十五中学作为一所历史悠久且享有较高声誉的学府，其教育质量、师资力量、硬件设施等方面一直备受关注，以下是对北京三十五中学的详细评价：
1、学校概况
历史底蕴：北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学，由李大钊、邓萃英等13位教育名流担任校董，提出“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之材，有志者事竟成”的办学宗旨，有着深厚的历史文化底蕴。
学校性质与地位：是一所由北京市西城区教委主管的全日制公立完全中学，也是北京市西城区重点中学、北京市示范性普通高中，还是国家级教改项目“拔尖创新人才培养模式探索”试点校、全国科协青少年科技中心试点单位等。
校区分布：目前有初中部、高中部、国际部和北京市贯通培养项目亦庄亦部四个校区。
2、教学特色
课程改革：推行学部制、走班制、学分制、导师制、学长制，深入开展“五制”改革，致力于促进学生全面而有个性的发展，创建具有中国特色、中国风格、中国气派的现代学校。
分层教学：在教学中注重因材施教，根据学生的不同水平和需求进行分层教学，但也存在选课系统不够完善等问题，导致部分学生选课困难或无法满足自己的选课需求。
社团活动：社团分为非常规社团和常规社团，常规社团需完成特定任务且自由度较低，一定程度上限制了学生的自主发展和创新能力的培养。
3、师资力量：
- 三十五中拥有一支优秀的教师队伍，其中不乏经验丰富、教学水平高的骨干教师，如语文老师李爱东、王明慈，数学老师刘静、胡晓玫等。
- 但随着学校的发展和教师的流动，也存在部分新教师经验不足、教学水平参差不齐的情况。
4、硬件设施：
- 学校与中科院及北航等合作建设了9个涉及智能科学、纳米化学、生命科学等领域的高端探究实验室；依托周氏兄弟旧居和金帆音乐厅，打造少年科学院、艺术学院和人文学院。
- 不过，也有学生反映学校的虚拟机等设备运行速度慢，影响了学习效率。
5、校园文化：
- 以“全面育人，发展个性特长”为指导思想，注重培养学生的创新精神和实践能力，形成了“不拘一格育人才”的教风和“艰苦奋斗，协作创新，永争第一”的校风。
- 学校经常举办各种学术讲座、文化艺术活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
6、升学情况：
- 高考成绩较为出色，每年都有大量学生考入国内外知名高校，2024届高三（8）班的朱子怡同学被北京大学录取。
- 国际部的学生可以通过多种国际课程和项目升入国外大学，为学生的国际化发展提供了广阔的空间。
北京三十五中学是一所具有深厚历史文化底蕴、优质教育资源和显著教学成果的学校，虽然存在一些不足之处，但整体实力依然强劲，对于想要接受全面素质教育、追求个性化发展的学生来说，三十五中是一个不错的选择。
