图书馆的书放哪个科目，这是一个看似简单却涉及图书馆学分类体系、信息组织原则以及用户检索习惯的复杂问题，要准确回答这个问题，首先需要明确“科目”在图书馆语境中的具体含义——它并非指学校教育中的学科门类（如数学、语文），而是指图书馆用于文献分类和组织排架的“分类法”，不同图书馆根据其性质、规模和服务对象，会采用不同的分类法，因此图书的“科目”归属也会有所差异，全球范围内广泛使用的分类法主要有《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）、《杜威十进制分类法》（Dewey Decimal Classification, DDC）、《美国国会图书馆分类法》（Library of Congress Classification, LCC）等，本文将以《中图法》为核心，结合其他分类法的特点,详细阐述图书馆图书的科目归属逻辑。
图书分类的基本原则与标准
图书馆的图书分类并非随意为之，而是遵循一定的科学原则和标准，其核心目标是“揭示文献内容，便于用户检索”，同时实现“文献有序排架，便于管理”,分类的主要依据包括：
- 学科属性：这是最核心的依据，图书根据其内容所属的学科领域被划分到相应的类目，如哲学、经济学、医学等，学科属性越明确,分类就越精准。
- 形式体裁跨学科或形式特殊的文献，会考虑其体裁，如诗歌、小说、戏剧、词典、年鉴等。
- 地域时代：对于涉及特定国家、地区或历史时期的文献，会结合地域和时代特征进行细分，如“中国史”“英国文学”。
- 用途读者：部分图书馆会根据文献的用途（如工具书）或读者对象（如儿童读物）设置特殊类目。
在这些原则下，分类法通过一套层级分明的符号体系（如字母、数字）来构建“学科树”，每个类目都有唯一的标识，确保每本书都能被准确“定位”。
主流分类法下的“科目”划分
（一）《中国图书馆分类法》（《中图法》）——国内图书馆的主流选择
《中图法》是我国绝大多数公共图书馆、高校图书馆使用的分类法，它将人类知识划分为五大部类（马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；哲学、宗教；社会科学总论；自然科学总论；综合性图书）和二十二个大类，每个大类下再逐级细分小类，以下是主要大类及其对应的“科目”说明：
| 大类标识 | 大类名称 | 主要包含内容举例 |
|---|---|---|
| A | 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 | 著作、生平、研究文献 |
| B | 哲学、宗教 | 哲学理论、伦理学、逻辑学、美学、心理学、宗教 |
| C | 社会科学总论 | 社会科学理论与方法论、统计学、社会学、管理学、统计学 |
| D | 政治、法律 | 政治学、中国政治、世界政治、外交、国际关系、法律 |
| E | 军事 | 军事理论、世界军事、中国军事、战略、战术、军事技术 |
| F | 经济 | 经济学理论、世界经济、中国经济、农业经济、工业经济、财政、金融、贸易 |
| G | 文化、科学、教育、体育 | 文化理论、新闻传播、图书馆学、情报学、教育、体育 |
| H | 语言、文字 | 语言学、汉语、中国少数民族语言、外国语言 |
| I | 文学 | 文学理论、世界文学、中国文学、诗歌、散文、小说、戏剧 |
| J | 艺术 | 艺术理论、绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧电影、工艺美术 |
| K | 历史、地理 | 史学理论、中国史、世界史、传记、文物考古、地理学 |
| N | 自然科学总论 | 自然科学理论与方法论、系统科学、数学、物理学、化学、天文学、地球科学、生物科学等 |
| O | 数理科学和化学 | 数学、力学、物理学、化学、晶体学 |
| P | 天文学、地球科学 | 天文学、测绘学、地球物理学、气象学、地质学、海洋学、自然地理学 |
| Q | 生物科学 | 普通生物学、细胞生物学、遗传学、生理学、微生物学、植物学、动物学、人类学 |
| R | 医药、卫生 | 医学基础理论、临床医学、内科学、外科学、中医学、药学、卫生学 |
| S | 农业科学 | 农业基础科学、农学、植物保护、园艺、林业、畜牧、兽医、水产、渔业 |
| T | 工业技术 | 一般工业技术、矿业工程、石油、天然气工业、冶金工业、金属学、机械工程、动力工程、原子能技术、电工技术、电子技术、自动化技术、化学工业、轻工业、手工业、建筑科学、水利工程 |
| U | 交通运输 | 综合运输、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 |
| V | 航空、航天 | 航空、航天技术的研究与探索 |
| X | 环境科学、安全科学 | 环境科学、安全科学、劳动保护科学、灾害学 |
| Z | 综合性图书 | 丛书、百科全书、词典、年鉴、目录、文摘、索引 |
以一本《西方经济学史》为例，其“科目”路径应为：F（经济）→ F0（经济学）→ F091（经济思想史）→ F091.6（近代经济思想史，含西方），通过这样的层级划分，图书被精准定位到“F091.6”这个具体类目，并按索书号（分类号+书次号+卷次号）排架。
（二）其他分类法的特点
- 杜威十进制分类法（DDC）：国际通用，尤其公共图书馆常用，它将所有知识分为10个大类（000-999），每个大类再分为10个子类，层层细分。“100哲学”对应《中图法》的“B”，“500科学”对应“N”，其优势是结构简单,便于国际资源共享。
- 美国国会图书馆分类法（LCC）：以字母开头的混合制分类法，侧重于学科主题，适合大型研究型图书馆。“Q科学”“HA统计学”“PS美国文学”等，其特点是类目详细，但体系复杂,学习成本较高。
图书排架与“科目”的实践关联
分类完成后，图书会根据“索书号”进行排架，索书号是图书的“身份证”，通常由分类号（体现“科目”）、书次号（区分同类书，如著者号、种次号）、版本号和卷次号组成，读者通过检索系统找到图书的“科目”分类号后，即可在对应的书架上快速定位图书，在高校图书馆中，学生要找《计算机网络》，检索系统显示分类号为“TP393”，即可直接前往“工业技术（T）→ 自动化技术、计算机技术（TP）→ 计算技术、计算机技术（TP3）→ 计算机的应用（TP39）”的书架区域查找。
特殊类型图书的“科目”归属
部分图书的“科目”归属具有特殊性,需灵活处理：
- 工具书：如词典、百科全书，通常归入“Z综合性图书”下的“Z2百科全书、类书”“Z3词典”等，或根据学科性质分散到各学科（如《牛津英语词典》归入“H31”）。
- 多主题图书：按其“论述重点”或“读者对象”归类。《环境经济学》重点在“经济”，归入“F062.6”（环境经济学）；若重点在“环境”，则归入“X196”（环境经济学）。
- 儿童读物：部分图书馆设“I287.7（儿童文学）”或独立设立“儿童阅览区”，按体裁（童话、故事）细分。
图书馆的“科目”本质上是分类法构建的知识体系，其核心是“按学科内容组织文献”，无论是《中图法》的二十二大类，还是DDC、LCC的其他体系，都旨在实现“以类聚书，以书寻人”，对于读者而言，了解图书分类的逻辑和主要类目，是高效利用图书馆的基础；对于图书馆员而言，精准分类则是保障文献有序流通、提升服务质量的基石，随着数字图书馆的发展，虽然检索方式从“按索书号找书”变为“关键词检索”，但分类法依然是底层知识组织的核心逻辑，确保海量信息被科学、系统地管理。
相关问答FAQs
问1：如果一本书涉及多个学科，生物化学》，应该归入哪个“科目”？
答：对于跨学科图书，图书馆通常遵循“从主学科”或“从重点学科”的原则。《生物化学》是生物学与化学的交叉学科，但内容以生物体内的化学过程为主，因此多数图书馆会将其归入生物学大类下的“Q5生物化学”，而非化学大类（O6），具体归属需参考《中图法》相关类目的注释,或图书馆的排架细则。
问2：为什么图书馆的书架标签上的“科目”和我在学校学的“学科名称”不一样？TP”对应的是计算机，而不是“计算机科学”？
答：这是因为图书馆的“科目”采用的是分类法的类目标识符，而非日常学科名称，分类法中的类目（如“TP”）是经过标准化编码的符号体系，用于区分不同学科领域，便于排架和检索。《中图法》中“TP”代表“工业技术”下的“自动化技术、计算机技术”，其下再细分“TP3计算机技术”“TP39计算机的应用”等，而学校里的“学科名称”是教学和科研中的通俗表述，两者并非一一对应，但本质都指向同一知识领域，读者可通过图书馆的分类法手册或咨询馆员,快速将学科名称转化为分类号。
