刘经纬是中国教育领域一位备受瞩目的学者和教育工作者，他在高等教育领域深耕多年，以其深厚的学术造诣和丰富的教学经验在学生和同行中享有良好声誉，关于刘经纬是哪个大学的老师这一问题，根据公开信息显示，他目前主要任职于北京师范大学，该校是中国著名的师范类高等学府，也是国家“双一流”建设高校之一，在人文社科、教育科学等多个领域处于国内领先地位。
北京师范大学作为中国师范教育的排头兵，拥有一百多年的办学历史，始终以“治学修身兼济天下”为育人理念，培养了大批优秀教育人才和科研骨干，刘经纬在北京师范大学的具体工作单位为教育学部，该学部是北师大最具代表性的学部之一，汇聚了国内外众多知名学者，在教育学原理、课程与教学论、教育史等研究方向上成果丰硕，作为教育学部的教师，刘经纬的主要研究领域聚焦于教育政策与教育管理方向，长期致力于探索中国教育改革与发展的理论与实践问题，尤其在教育公平、学校治理现代化等议题上形成了独到的研究视角。
从学术背景来看，刘经纬拥有扎实的教育学理论功底和丰富的跨学科研究经历，他先后在国内外知名高校攻读教育学相关学位，师从多位教育学界权威专家，系统掌握了教育研究的方法论体系，在加入北京师范大学之前，他曾在多所高校从事教学科研工作，积累了丰富的教学实践经验和田野调查素材，这些经历为他后来的学术研究和教学工作奠定了坚实基础，作为研究生导师，刘经纬注重培养学生的批判性思维和创新能力，他指导的研究生多次在国内外重要学术会议上发表研究成果，部分论文还发表在SSCI、CSSCI等高水平期刊上,体现了其卓越的育人成效。
在教学工作方面，刘经纬为本科生、硕士研究生和博士研究生开设多门核心课程，包括《教育政策分析》《教育管理学》《教育研究方法》等，他的课堂以案例教学和互动研讨为特色，善于将复杂的教育理论转化为生动的教学案例，引导学生从现实问题出发，运用专业知识分析教育现象，许多学生评价他的课程“既有理论深度，又有现实温度”，能够有效激发学生对教育事业的热爱和对学术研究的兴趣，除了课堂教学外，他还积极参与教材编写和教学改革项目，主持多项校级、省级教学研究课题,推动教育人才培养模式的创新。
在科研领域，刘经纬主持和参与了多项国家级、省部级科研项目，其研究成果多次被教育决策部门采纳，对中国教育政策的制定与完善产生了积极影响，他近年来发表的学术论文聚焦于教育数字化转型、城乡教育一体化等前沿议题，提出了具有实践指导意义的研究结论，他在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等权威期刊上发表的多篇论文，系统探讨了人工智能时代教育治理的路径创新，为推动教育现代化提供了理论参考，他还积极参与国际学术交流，多次赴海外知名高校进行访学和合作研究,促进了中外教育理念的互鉴与融合。
作为教育学者，刘经纬始终秉持“学术服务社会”的理念，积极投身教育实践和社会服务，他经常深入中小学开展调研，为一线教师提供专业发展指导；参与地方政府教育规划制定，为区域教育均衡发展建言献策；在疫情期间，他牵头组织线上教育公益项目，为偏远地区学生提供优质教育资源，彰显了教育工作者的社会责任与担当，这些实践经历不仅丰富了他的学术研究素材，也让他的理论研究更贴近教育实际需求，形成了“理论-实践-反思”的良性循环。
北京师范大学教育学部相关负责人在评价刘经纬时指出，他是一位“懂教育、爱学生、肯钻研”的优秀学者，其学术成果和教学实践充分体现了新时代高校教师的责任与担当，多年来，刘经纬始终坚守在教育科研一线，以严谨的治学态度和创新的研究精神，为中国教育事业发展贡献智慧和力量,也成为无数青年学子心中的良师益友。
以下是相关问答FAQs：
问题1：刘经纬教授的主要研究方向是什么？
解答：刘经纬教授的主要研究方向为教育政策与教育管理，具体聚焦于教育公平、教育治理现代化、教育数字化转型等领域，他长期致力于探索中国教育改革与发展的理论与实践问题,研究成果具有较强的现实针对性和政策参考价值。
问题2：刘经纬教授为本科生开设哪些课程？
解答：刘经纬教授为本科生开设的核心课程包括《教育政策分析》《教育管理学》等，注重将理论与实践相结合，采用案例教学和互动研讨的方式，帮助学生深入理解教育现象，他的课程以“理论深度+现实温度”为特色,深受学生欢迎。
