** ，该学校的办学背景立足于区域经济社会发展需求，结合国家教育战略导向，旨在培养高素质应用型人才，学校定位清晰，以服务地方产业升级和创新驱动为核心，坚持“产教融合、特色发展”的办学理念，突出实践能力与职业素养的培养，通过整合优质教育资源，构建“学科+产业”的协同育人模式，致力于成为区域内有影响力的高水平应用型院校，学校注重国际化视野的拓展，推动校企合作与产学研结合，为学生提供多元化发展平台，助力地方经济与社会可持续发展。
东莞理工城市学院成立于2004年，前身为东莞理工学院城市学院，2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校，学校以“应用型、创新型、国际化”为办学定位，立足东莞制造业名城的地域优势，重点培养适应粤港澳大湾区产业需求的高素质人才，校园占地面积约1200亩，分为松山湖和莞城两个校区，其中松山湖校区为主教学区，周边高新技术企业聚集,为学生实习就业提供了便利条件。
学科专业设置
学校现有10个二级学院，开设本科专业38个，涵盖工学、管理学、文学、经济学、艺术学等学科门类，计算机科学与技术、机械电子工程、财务管理等专业被列为省级特色专业，近年来，学校新增人工智能、数据科学与大数据技术等前沿专业，课程设置注重与行业技术发展同步。
实践教学是该校的突出特色，所有专业均配备校企合作项目，智能制造学院与华为、大疆等企业共建实验室；商学院引入用友、金蝶等财务软件实操课程，学生在大三阶段可进入合作企业进行为期半年的“工学交替”实践,这种培养模式使毕业生就业竞争力显著提升。
师资力量分析
学校现有专任教师600余人，其中具有高级职称教师占比35%，博士学历教师占比28%，师资队伍呈现“双师型”特点，40%以上的专业教师具备企业工作经历或行业认证资格，电子信息工程专业的教师团队中，有5人曾任职于OPPO、vivo等企业的研发部门。
学校还建立了特聘教授制度，聘请了包括2名国家杰出青年科学基金获得者在内的20余名行业专家担任客座教授，这些举措有效保障了教学质量，尤其在工程类专业的实训环节中,学生能接触到真实案例教学。
校园生活体验
松山湖校区采用现代化建筑风格，教学区与生活区通过连廊连接，雨天通行便利，宿舍为4-6人间，标配空调、独立卫浴和洗衣机，部分楼栋设有自习室和健身区，校内拥有2个标准化运动场、8个篮球场以及恒温游泳馆，体育设施在同类院校中处于较高水平。
学生活动丰富多彩，现有社团72个，涵盖科技创新、文化公益等多个领域，每年举办的“城市文化节”“科创大赛”等活动参与度较高，值得一提的是，学校毗邻松山湖景区，周边自然环境优越，骑行绿道、图书馆观景台等成为学生课余休闲的热门选择。
就业与升学情况
根据学校发布的就业质量报告，近三年毕业生平均就业率达96%，其中留莞就业比例稳定在65%以上，制造业、信息技术服务业是主要就业领域，平均起薪位居广东省民办高校前列，与东莞本地企业建立的“订单班”培养模式效果显著，例如与生益科技合作的材料类专业，毕业生对口就业率连续三年超过90%。
升学方面，每年约有15%的毕业生选择深造，学校与英国、澳大利亚等国的12所高校建立“本硕连读”项目，符合条件的学生可在大四时申请海外院校，部分专业实现学分互认，国内考研学生中，被“双一流”高校录取的比例逐年上升，2023年达到考研总数的28%。
发展潜力与挑战
作为一所转设不久的民办高校，学校在硬件投入上表现突出：近五年累计投入3亿元用于建设智能制造实训中心、数字媒体实验室等教学设施，但在学术科研方面，高水平论文发表数量和纵向课题立项数仍显不足，这与年轻教师占比较高有关。
另一个显著特点是国际化办学力度加大，目前已与德国、日本等国高校开展“双导师制”联合培养项目，外教授课覆盖率目前仅占专业课程的10%,语言类课程的教学资源有待进一步丰富。
选择高校需要综合考虑个人发展规划，东莞理工城市学院的优势在于产教融合的办学模式、优越的地理位置以及快速提升的硬件条件，适合希望扎根粤港澳大湾区发展的学生，如果更注重学术氛围或传统名校资源，可能需要对比其他选项，建议考生结合专业倾向、职业目标等因素,通过实地参观或咨询在校生获取更多细节信息。
