XX学校始建于19XX年，历经XX年发展，现已成为一所以XX学科为特色的综合性院校，校园坐落于XX市，占地面积XX亩，分为XX、XX两大校区，融合了古典建筑与现代教学设施，校内拥有XX湖、XX林等自然景观，以及XX图书馆（藏书XX万册）、XX实验中心等标志性建筑，形成了"山水相映、人文交融"的生态校园格局，近年来，学校获评"XX省园林式单位"，并投资XX亿元建成智能教学楼群，实现了百年文脉传承与智能化教育的有机结合。（注：具体数据与特色需根据实际资料补充）
乐平三中创办于1978年，拥有四十余年的办学积淀，学校位于乐平市中心城区，交通便利，周边配套设施完善，校园占地面积约120亩，绿化覆盖率高，教学楼、实验楼、图书馆、体育场等硬件设施齐全，近年来，学校对部分老旧设施进行了翻新，增设了多媒体教室和智能化实验室，为学生提供了更现代化的学习环境。
在管理方面，学校实行半封闭式管理，走读与寄宿相结合，宿舍条件良好，配备独立卫生间和热水供应，食堂菜品多样，注重营养均衡，整体来看，校园环境既保证了学生的学习效率，也兼顾了生活舒适度。
师资力量与教学特色
师资是衡量一所学校核心竞争力的关键因素，乐平三中现有教职工200余人，其中特级教师3人，高级教师占比超过40%，多数教师拥有硕士及以上学历，学校定期组织教师参加省市级教研活动，并与周边名校开展联合备课，确保教学水平持续提升。
教学上，乐平三中坚持“因材施教”原则，开设了实验班、重点班和普通班，针对不同层次的学生制定个性化培养方案，课程设置除了覆盖国家规定的必修内容外，还增设了奥赛辅导、科技创新、艺术特长等选修课程，学校的物理竞赛小组近年在全国中学生物理竞赛中屡获佳绩，多名学生通过自主招生进入985高校。
升学成绩与学科优势
高考成绩是家长最关注的指标之一，乐平三中本科上线率稳定在75%以上，实验班的一本率更是超过90%，2023年高考中，有2名学生被清华大学录取，文科状元出自该校，学校在理科方面表现尤为突出，数学、物理等学科的平均分常年位居全市前三。
除了传统学科，乐平三中也注重综合素质教育，学校开设了20余个社团，涵盖文学、机器人、舞蹈等领域，每年举办的“科技文化节”和“英语演讲比赛”成为学生展示才华的重要平台，这种“学业+特长”的培养模式，使得毕业生在高校自主招生中具备较强竞争力。
学生管理与校园文化
乐平三中以严格管理著称，学生需遵守统一的作息制度，早读、晚自习均有教师值班，手机管理方面，学校禁止学生携带智能手机入校，但允许使用非智能通讯工具与家长联系，这种规定在一定程度上减少了外界干扰，帮助学生集中精力学习。
校园文化方面，学校倡导“勤奋、求实、创新”的校风，每周一的升旗仪式、主题班会以及各类德育活动，强化了学生的集体荣誉感和社会责任感，学生会和团委组织的志愿活动，如社区服务、环保宣传等，也让学生在实践中成长。
家长与学生的真实反馈
通过走访部分在校生及毕业生家庭，多数家长对乐平三中的教学质量表示满意，一位高二学生家长提到：“孩子入学后成绩进步明显，尤其是数学老师课后辅导非常耐心。”但也有家长反映，学校课业压力较大，部分学生需要时间适应高强度学习节奏。
学生评价则呈现多元化，有人称赞社团活动丰富，让课余生活不枯燥；也有人认为管理过于严格，希望增加自由活动时间，总体来看，乐平三中适合自律性强、目标明确的学生，若追求宽松氛围，可能需要慎重考虑。
与其他学校的横向对比
在乐平市内，乐平一中、乐平三中和乐平中学是公认的“三强”，与乐平一中相比，三中的理科优势更明显；乐平中学则侧重文科，艺术类升学率较高，选择时需根据孩子的学科倾向和性格特点综合判断。
硬件设施上，乐平三中优于多数乡镇中学，但略逊于部分新建私立学校，其公立性质使得学费较低，对于普通家庭更具性价比。
乐平三中是一所兼具历史底蕴与现代教育理念的学校，它在升学率、师资力量和学科竞赛方面的表现可圈可点，尤其适合学术潜力突出、适应严格管理的学生，教育选择需结合个体需求，建议家长实地考察,与在校师生沟通后再做决定。
