在职研究生有函授形式吗？

科菲研究生资讯 2025-04-20 05:40:02 1

在职研究生教育形式多样，其中函授是常见的学习方式之一，函授研究生属于非全日制教育，主要通过自学与集中面授相结合的模式进行，适合在职人员兼顾工作与学习，学员通常利用业余时间完成课程学习，并通过网络或邮寄资料与院校互动，最终通过考试和论文答辩后可获得硕士学位或学历证书，需要注意的是，2017年起我国将"在职研究生"调整为"非全日制研究生"，纳入统考招生，但部分院校仍保留函授等灵活培养方式，报考时需确认目标院校是否开设函授班，并关注其招生简章中的学习形式、证书类型等信息，确保符合自身需求。

在职研究生教育为职场人士提供了提升学历和专业技能的机会，而函授作为一种灵活的学习方式，是否适用于在职研究生教育，是许多人关心的问题，本文将详细探讨在职研究生是否包含函授形式，并分析其特点、适用人群以及与其他学习方式的区别。

函授教育的基本概念

函授教育是一种以自学为主、面授为辅的学习方式，学生通过教材、网络资源自主学习，并定期参加集中面授或考试，这种模式适合时间不固定、无法全日制在校学习的人群，函授教育在我国已有较长历史，早期多用于成人高考、自考等学历教育，但随着教育形式的多样化，函授是否适用于在职研究生教育，需要结合政策与实际进行分析。

在职研究生的主要学习形式

在职研究生的学习方式通常包括以下几种：

非全日制研究生
这是目前在职研究生教育的主流形式，学生利用周末或节假日到校上课，课程安排相对固定，适合本地或附近城市的在职人员，非全日制研究生需参加全国统考，录取标准与全日制一致，毕业后可获得学历证和学位证。
同等学力申硕
这种方式免试入学，先学习后考试，适合希望提升学术水平但不强求学历的人群，学习方式以网络课程或周末面授为主，最终通过申硕考试和论文答辩后可获得硕士学位证。
中外合作办学
部分高校与国外院校合作开设在职研究生项目，采用国内授课或短期出国学习的方式，毕业后可获得外方学位证书，适合有国际化需求的人群。

函授是否属于在职研究生教育

目前国内正规的在职研究生教育（如非全日制研究生、同等学力申硕）并不包含纯函授形式，主要原因如下：

政策规定
教育部对研究生教育的管理较为严格，非全日制研究生必须有一定比例的线下授课，以确保教学质量，函授教育更偏向于成人高考、自考等本科及以下层次的学历教育，研究生阶段较少采用纯函授模式。
学习效果考量
研究生教育强调学术研究能力和专业深度，纯函授模式难以保证师生互动、实践环节和科研指导的质量，高校更倾向于采用面授+网络辅助的方式，而非完全依赖函授。

部分院校可能会在同等学力申硕或某些专业硕士项目中提供类似函授的灵活学习方式，

主要依靠网络课程学习，辅以少量集中面授；
提供录播课程，学生自主安排学习进度；
通过在线平台完成作业和考试。

这类方式虽非传统函授，但具备一定的灵活性，适合无法频繁到校的在职人员。

函授与在职研究生其他学习方式的对比

学习方式	授课形式	适合人群	学历/学位认证
非全日制研究生	周末或集中面授	本地在职人员	学历证+学位证
同等学力申硕	网络+少量面授	追求硕士学位但不需学历者	学位证
中外合作办学	国内授课或短期出国	有国际化需求者	外方学位证
函授（成人教育）	自学+集中辅导	时间不固定者	成人教育学历

从对比可见，函授更适用于本科及以下的成人教育，而在职研究生教育更注重面授与实践结合。

如何选择适合自己的在职研究生学习方式

明确学习目标
- 若需要双证（学历+学位），优先选择非全日制研究生；
- 若仅需提升学术能力，同等学力申硕更灵活；
- 若希望获得国际认可学位，可考虑中外合作办学。
评估时间安排
- 本地在职人员可选非全日制研究生；
- 异地或工作繁忙者，可寻找支持网络学习的同等学力项目。
关注院校政策
不同高校对在职研究生的授课方式要求不同，建议直接咨询目标院校，确认是否有灵活学习方案。