初一上册历史（中国古代史）思维导图框架
中心主题：中国古代史（远古 - 三国两晋南北朝）
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
- 核心脉络： 从元谋人到夏朝建立，中华文明从“传说”走向“信史”。
- 早期人类
- 元谋人
- 时间：距今约170万年
- 地点：云南元谋
- 地位：我国境内已知最早的人类
- 北京人
- 时间：距今约70万-20万年
- 地点：北京周口店
- 特征：能够制造和使用工具（打制石器），使用天然火，过着群居生活
- 山顶洞人
- 时间：距今约3万年
- 地点：北京周口店龙骨山顶部
- 进步：掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，有审美观念（如饰品）
- 元谋人
- 原始农耕生活
- 河姆渡人（长江流域）
- 时间：距今约7000年
- 地点：浙江余姚
- 生产：使用磨制石器，种植水稻（世界上最早），住干栏式房屋，饲养家畜，制作黑陶
- 半坡人（黄河流域）
- 时间：距今约6000年
- 地点：陕西西安
- 生产：使用磨制石器，种植粟（世界上最早），住半地穴式房屋，饲养家畜，制作彩陶
- 共同点： 都进入了新石器时代，都开始了原始农耕,定居生活。
- 河姆渡人（长江流域）
- 传说时代与部落联盟
- 炎帝与黄帝
- 事迹：炎帝发明耒耜，黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、发明舟车。
- 地位：被后人尊为“人文初祖”。
- 相关战役：涿鹿之战（炎黄部落联合击败蚩尤部落）。
- 尧、舜、禹
- 尧：生活简朴,克己爱民。
- 舜：贤德,孝敬父母。
- 禹
- 事迹：治理洪水,三过家门而不入。
- 方法：采用疏导的方法。
- 地位：因治水有功，得到民众爱戴，通过“禅让制”成为部落联盟首领。
- 意义：标志着“公天下”的禅让制结束，“家天下”的王位世袭制开始。
- 炎帝与黄帝
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
- 核心脉络： 中国最早的王朝诞生、发展，并在西周达到鼎盛，春秋战国时期社会剧烈变革,最终走向大一统。
- 夏商西周——早期国家与制度
- 夏朝（约公元前2070年 - 约公元前1600年）
- 建立：禹建立夏朝,标志着世袭制代替禅让制。
- 亡国：夏桀暴政,商汤灭夏。
- 商朝（约公元前1600年 - 公元前1046年）
- 建立：商汤建立。
- 盛世：盘庚迁殷后,商朝稳定发展。
- 亡国：商纣王暴政,周武王伐纣。
- 文化：甲骨文（我国有文字可考的历史从商朝开始），青铜铸造业高度发达（如司母戊鼎）。
- 西周（公元前1046年 - 公元前771年）
- 建立：周武王建立。
- 制度：
- 分封制：目的“封建亲戚，以藩屏周”，内容：将土地和人民分封给宗亲和功臣，让他们建立诸侯国，作用：巩固了统治,但后期导致诸侯割据。
- 宗法制：与分封制互为表里，核心是嫡长子继承制,保证了贵族在政治上的垄断和特权。
- 亡国：周厉王“国人暴动”，周幽王“烽火戏诸侯”,犬戎攻破镐京。
- 夏朝（约公元前2070年 - 约公元前1600年）
- 春秋战国——社会大变革
- 春秋时期（公元前770年 - 公元前476年）
- 特点：周王室衰微,诸侯争霸。
- 霸主：齐桓公（首霸，提出“尊王攘夷”）、晋文公（城濮之战）、楚庄王等。
- 经济：铁器牛耕开始使用,井田制逐步瓦解。
- 战国时期（公元前475年 - 公元前221年）
- 特点：兼并战争更激烈,各国纷纷变法图强。
- 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
- 著名战役： 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（东方六国再也无力对抗秦国）。
- 变法运动：
- 李悝变法（魏国）
- 吴起变法（楚国）
- 商鞅变法（秦国）
- 内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；建立县制；统一度量衡。
- 意义：使秦国国力大增,为后来秦始皇统一六国奠定了基础。
- 春秋时期（公元前770年 - 公元前476年）
- 春秋战国时期的文化
- 思想：
- 儒家（孔子）： 仁（核心思想）、礼；教育思想：有教无类、因材施教。
- 道家（老子）： 顺应自然、无为而治；辩证思想（祸福相依）。
- 墨家（墨子）： “兼爱”、“非攻”。
- 法家（韩非子）： 以法治国,建立中央集权。
- 科技与艺术：
- 水利工程： 都江堰（秦国李冰父子，使成都平原成为“天府之国”）。
- 天文历法： 二十四节气。
- 医学： 扁鹊（望闻问切四诊法）。
- 艺术： 钟鼓乐（曾侯乙编钟），青铜艺术（战国）。
- 思想：
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
- 核心脉络： 秦朝建立中国历史上第一个大一统的中央集权帝国，但二世而亡；汉朝吸取教训,巩固和发展了大一统局面。
- 秦的统一与灭亡
- 秦朝的建立（公元前221年）
- 人物：秦始皇嬴政。
- 意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
- 巩固统一的措施
- 政治上： 确立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。
- 经济上： 统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡；统一车轨。
- 文化上： 统一文字（小篆作为标准文字）。
- 军事上： 北击匈奴，修筑长城；南征百越,开凿灵渠。
- 秦的灭亡
- 原因：秦朝的暴政（赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法严酷）。
- 经过：陈胜、吴广起义（大泽乡起义，中国历史上第一次大规模农民起义）,最终刘邦灭秦。
- 秦朝的建立（公元前221年）
- 西汉的建立与“大一统”
- 西汉建立（公元前202年）
- 人物：汉高祖刘邦。
- 政策：休养生息（吸取秦亡教训）。
- 汉武帝的大一统
- 政治上： 颁布“推恩令”，主父偃建议,削弱诸侯王势力。
- 思想上： 接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”,在长安兴办太学。
- 经济上： 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。
- 军事上： 派卫青、霍去病北击匈奴,解除匈奴威胁。
- 意义：西汉王朝在政治、思想、经济、军事上实现了大一统,进入鼎盛时期。
- 西汉建立（公元前202年）
- 东汉的兴衰
- 建立（公元25年）
- 人物：光武帝刘秀。
- 政策：“光武中兴”，以柔道治天下，释放奴婢,减轻赋税。
- 衰落：
- 外戚与宦官专权,政治腐败。
- 黄巾起义（公元184年）,沉重打击了东汉的统治。
- 建立（公元25年）
- 秦汉时期的科技与文化
- 科技：
- 造纸术： 西汉已有麻纸；东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”），降低了成本,促进了文化传播。
- 医学： 张仲景（“医圣”，著《伤寒杂病论》）；华佗（“外科鼻祖”，发明“麻沸散”，创编“五禽戏”）。
- 史学： 司马迁（《史记》，我国第一部纪传体通史）。
- 宗教： 佛教传入；道教兴起。
- 中外交流：
- 丝绸之路： 汉武帝派张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路,促进了东西方经济文化交流。
- 海上丝绸之路： 也逐渐兴起。
- 科技：
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
- 核心脉络： 政权分裂与并立，北方民族大交融，南方经济开发,为隋朝的统一奠定基础。
- 三国鼎立
- 形成： 官渡之战（曹操击败袁绍，统一北方）→ 赤壁之战（孙刘联军击败曹操，为三国鼎立局面奠定基础）。
- 三国：
- 魏（曹丕,洛阳）
- 蜀（刘备,成都）
- 吴（孙权，建业，开发夷洲,即今台湾）
- 西晋与东晋
- 西晋（266-316年）
- 建立：司马炎取代曹魏,定都洛阳。
- 统一：280年，西晋灭吴,统一全国。
- 亡国：“八王之乱”后,内迁的匈奴人灭亡西晋。
- 东晋（317-420年）
- 建立：司马睿在重建东晋,定都建康。
- 著名战役： 淝水之战（以少胜多，东晋前秦），成语“草木皆兵”、“投鞭断流”源于此。
- 西晋（266-316年）
- 南北朝并立
- 南朝： 宋、齐、梁、陈,都城在建康。
- 北朝： 北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
- 北魏孝文帝改革
- 目的：学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制。
- 内容：说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励与汉族通婚、采用汉族官制等。
- 意义：促进了民族交融，为北方经济的恢复和发展注入了活力,也大大缓解了民族矛盾。
- 北魏孝文帝改革
- 科技与文化
- 科技：
- 数学： 祖冲之（把圆周率精确到小数点后第七位）。
- 农学： 贾思勰（《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农学著作）。
- 地理学： 郦道元（《水经注》，综合性地理专著）。
- 文化与艺术：
- 书法： 王羲之（“书圣”，代表作《兰亭序》）。
- 绘画： 顾恺之（女史箴图、洛神赋图）。
- 雕塑： 山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟（体现了佛教艺术的辉煌）。
- 科技：
如何使用这份思维导图？
- 打印或抄写： 将这份框架打印出来或抄在纸上，作为你的“地图”。
- 填充细节： 以每个分支为起点，回忆课本上的具体内容，在“商鞅变法”下，你可以补充具体的变法措施、内容和历史意义。
- 建立联系： 思考不同知识点之间的联系，夏朝的世袭制如何影响后来的分封制？秦朝的统一措施与汉武帝的“大一统”有何异同？
- 自我检测： 盖住右边的分支，看着左边的主题（如“分封制”），尝试复述出它的内容、目的和作用。
- 专题复习： 在期中或期末考试前，可以围绕某个专题（如“民族交融”、“制度变革”）来重新组织你的思维导图,形成专题知识网络。
希望这份详细的思维导图框架能帮助你更好地学习初一上册历史！
