高一英语动词时态思维导图

中心主题：高一英语动词时态

核心概念

• 定义: 动词时态是表示动作或状态发生时间的语法形式。
• 构成: 助动词 (be/have/等) + 动词的过去分词/现在分词/原形
• 时间轴: 过去 --- --- 将来

十二种基本时态

我们将时态分为四大类,每类包含三个“体”（Aspect）：一般、进行、完成。

A. 一般现在时

• 构成: 主语 + 动词原形/第三人称单数形式
• 核心用法:
  1. 事实与真理: The earth goes around the sun. (地球绕着太阳转。)
  2. 习惯性、反复性的动作: I get up at 6:30 every day. (我每天6:30起床。)
  3. 当前的状态: He is a student. (他是一名学生。)
  4. 格言、警句: Pride goes before a fall. (骄兵必败。)
• 时间状语: every day, usually, often, sometimes, always, on Sundays 等。

B. 现在进行时

• 构成: 主语 + am/is/are + 动词-ing
• 核心用法:
  1. 说话时正在进行的动作: Look! It's raining. (看！天在下雨。)
  2. 当前一段时间内的活动: He is learning French this year. (他今年在学习法语。)
  3. 表示已安排好的近期计划: We are having a party this Friday. (我们周五要开派对。)
• 时间状语: now, at the moment, right now, nowadays, these days 等。
• 注意: 表示状态、感觉、情感、拥有等的动词（如 know, love, like, hate, have, believe）通常不用于进行时。

C. 现在完成时

• 构成: 主语 + have/has + 动词的过去分词
• 核心用法:
  1. 过去发生，对现在有影响的动作: I have lost my keys. (我把钥匙弄丢了——现在找不到。)
  2. 从过去持续到现在的动作或状态: I have lived here for ten years. (我在这里住了十年了——现在还住在这里。)
  3. 过去的经历: Have you ever been to Beijing? (你去过北京吗？)
• 时间状语: already, yet, just, ever, never, so far, since + 时间点, for + 时间段 等。
• 易混点: 与一般过去时的区别。
  • 现在完成时: 强调与现在的联系。 (I have seen the film. 我看过这部电影——我知道内容。)
  • 一般过去时: 强调动作在过去发生并结束。 (I saw the film yesterday. 我昨天看了这部电影——不强调现在是否知道内容。)

D. 一般过去时

• 构成: 主语 + 动词的过去式
• 核心用法:
  1. 过去某个时间点发生的动作或存在的状态: He left Beijing yesterday. (他昨天离开了北京。)
  2. 过去习惯性、经常性的动作: When I was a child, I often played in the park. (我小时候经常在公园玩。)
• 时间状语: yesterday, last night/week/year, ... ago, in + 过去的年份, just now 等。

E. 过去进行时

• 构成: 主语 + was/were + 动词-ing
• 核心用法:
  1. 过去某个时间点正在进行的动作: I was doing my homework at 8 o'clock last night. (昨晚8点我正在做作业。)
  2. 过去某段时间内持续的动作: They were building a bridge from 2010 to 2025. (他们从2010年到2025年一直在建一座桥。)
  3. 为一般过去时提供背景: I was walking along the street when I met an old friend. (我正沿着街走，这时遇到了一个老朋友。)
• 时间状语: at 9 o'clock yesterday, at that time, from...to... 等。

F. 过去完成时

• 构成: 主语 + had + 动词的过去分词
• 核心用法:
  1. “过去的过去”: 表示在过去某一时间点或动作之前已经发生或完成的动作。 When I arrived at the cinema, the film had already started. (当我到达电影院时，电影已经开始了。)
  2. 间接引语: He said he had never seen such a beautiful place. (他说他从没见过这么美的地方。)
• 时间状语: by + 过去的时间点, before, when 等。

G. 一般将来时

• 构成:
  1. will/shall + 动词原形
  2. be going to + 动词原形
• 核心用法:
  • will/shell:
    1. 临时的、即兴的决定: It's cold. I'll close the window. (有点冷，我关上窗户吧。)
    2. 预测（有迹象表明）: I think it will rain tomorrow. (我明天可能会下雨。)
    3. 承诺、意愿: I will help you with your English. (我会帮你学英语的。)
  • be going to:
    1. 事先计划好的意图: I'm going to visit my grandparents this weekend. (我打算这个周末去看望我的祖父母。)
    2. 根据当前迹象预测: Look at the black clouds. It's going to rain. (看那些乌云，要下雨了。)
• 时间状语: tomorrow, next week/year, in the future, soon 等。

H. 将来进行时

• 构成: 主语 + will be + 动词-ing
• 核心用法:
  1. 将来某个时间点正在进行的动作: This time tomorrow, I will be flying to Shanghai. (明天这个时候，我将正在飞往上海的飞机上。)
  2. 礼貌地询问别人的计划: Will you be using the computer this afternoon? (你今天下午要用电脑吗？)
• 时间状语: at 8 o'clock tomorrow, this time next week 等。

I. 将来完成时

• 构成: 主语 + will have + 动词的过去分词
• 核心用法:
  1. 在将来某个时间点之前已经完成的动作: By the end of this year, I will have learned 3,000 English words. (到今年年底，我将已经学会3000个英语单词了。)
• 时间状语: by + 将来的时间点, by then 等。

J. 过去将来时

• 构成: 主语 + would + 动词原形
• 核心用法:
  1. 从过去某个时间点看将来: He said he would come back the next week. (他说他下周会回来。)
  2. 用于宾语从句中，主句为过去时。
  3. 委婉地提出请求或建议: Would you mind opening the window? (你介意打开窗户吗？)

K. 过去将来进行时

• 构成: 主语 + would be + 动词-ing
• 核心用法:
  1. 从过去某个时间点看，将来某个时间点正在进行的动作。 She said she would be waiting for me at 5 o'clock. (她说她会在5点等我。)

L. 过去将来完成时

• 构成: 主语 + would have + 动词的过去分词
• 核心用法:
  1. 从过去某个时间点看，到将来某个时间点为止已经完成的动作。 He told me he would have finished the report by Friday. (他告诉我他会在周五前完成报告。)

重点与难点

• 时态一致:

  • 主句是过去时，从句通常用过去时态。
  • 宾语从句: He said (that) he was tired. (他说他累了。)
  • 时间/条件状语从句: If it rained tomorrow, we would cancel the picnic. (如果明天下雨，我们将取消野餐。) (注意：if条件句中，用一般现在时表将来)

• 常见时间状语与时态的对应关系:

  • yesterday -> 一般过去时
  • now -> 现在进行时
  • since 2010 -> 现在完成时
  • tomorrow -> 一般将来时
  • at 8 o'clock yesterday -> 过去进行时
  • by the end of last year -> 过去完成时

• 非谓语动词中的“时态”:

  • 不定式: to do (一般式), to be doing (进行式), to have done (完成式)
  • 动名词: doing (一般式), having done (完成式)
  • 分词: doing (主动进行), done (主动完成/被动), having done (主动完成), having been done (被动完成)

学习策略与建议

• 不要死记硬背: 理解每个时态的“核心概念”和“使用场景”比背诵构成更重要。
• 多读多听: 在真实的语境中感受时态的用法，阅读英文文章、观看英美剧，注意观察动词形式。
• 造句练习: 针对每个时态，自己造几个句子，尤其是结合自己的生活经历。
• 建立错题本: 将自己做错的时态题整理下来，分析错误原因，定期回顾。
• 情景代入法: 做题时，想象自己就是说话人，事情发生在什么时间？是正在发生吗？还是已经完成了？这有助于选择正确的时态。