益智教育网

管理式思维,当下管理者最该补的能力课?

什么是管理式思维?

管理式思维是一种系统性的、以目标为导向的思考方式,它侧重于通过协调和利用资源(人、财、物、信息、时间)来高效地达成组织既定目标

管理式思维,当下管理者最该补的能力课?-图1

它回答了几个核心问题:

  • 我们要去哪里? (目标设定)
  • 我们现在在哪里? (现状分析)
  • 我们如何到达那里? (计划与策略)
  • 谁来做?怎么做? (组织、领导与执行)
  • 我们做得怎么样? (监控与评估)

它不仅仅是“管理”这个职位才需要,而是一种赋能思维,一个具备管理式思维的员工,即使不是经理,也能更好地规划自己的工作、协调资源、解决问题,从而为团队和组织创造更大价值。


管理式思维的核心特征

管理式思维通常具备以下几个鲜明特征:

目标导向

这是管理式思维的基石,一切思考和行为都围绕着一个清晰、可衡量的目标展开。

  • 表现: 不会迷失在日常琐事中,而是会问“这件事对实现我们的目标有什么帮助?”,在开始任何任务前,先明确其最终目的和成功标准。
  • 反例: 只埋头苦干,不抬头看路,做了很多与核心目标无关的工作。

系统性与全局观

管理者看待问题不是孤立的,而是将其置于一个更大的系统中。

  • 表现: 理解自己的工作如何影响上下游部门、同事和整个公司,在做决策时,会考虑其连锁反应和对整体利益的影响,能看到“森林”,而不仅仅是“树木”。
  • 反例: 只关心自己的一亩三分地,部门墙严重,为了局部利益损害整体利益。

结果负责

对产出和最终结果负责,而不仅仅是完成“任务”。

  • 表现: 关注“任务是否完成”,更关注“目标是否达成”,如果方法行不通,会主动寻找新的解决方案,而不是抱怨资源不足或条件限制,有主人翁精神。
  • 反例: “我按你说的做了,但没做成。”——这是一种任务导向,而非结果导向。

资源意识

深刻认识到时间是、金钱、人力、信息等都是有限的宝贵资源,需要被有效配置和利用。

  • 表现: 在做计划时,会优先考虑投入产出比,会主动思考如何用更少的资源办更多的事,或者如何争取关键资源来支持重要项目。
  • 反例: 无限度地申请资源,不考虑成本和效率,或者不知道如何利用现有资源创造最大价值。

结构化与流程化

倾向于将复杂问题拆解,建立清晰的流程和结构,以提高效率和可预测性。

  • 表现: 善于使用工具(如甘特图、SWOT分析、PDCA循环等)来规划工作,会思考如何将一次性的成功经验固化为标准流程,以便未来复制和推广。
  • 反例: 遇到问题就“拍脑袋”,想到哪做到哪,工作混乱,无法沉淀经验。

人本意识

管理是通过他人来完成工作,因此理解人、激励人、发展人是管理式思维的重要组成部分。

  • 表现: 知道如何激发团队成员的潜力,分配任务时考虑成员的优势和成长需求,善于沟通和建立信任。
  • 反例: 只把人当成执行命令的工具,不关心他们的感受和发展,导致团队士气低落。

管理式思维 vs. 领导式思维

这是一个常见的辨析,两者相辅相成,但侧重点不同。

维度 管理式思维 领导式思维
焦点 - 如何把事情做对,高效地维持秩序。 - 做对的事情,指引方向,激励人心。
核心 执行、控制、维持 愿景、变革、创新
时间观 关注短期当下,确保计划按时完成。 关注长期未来,描绘蓝图和可能性。
工具 流程、系统、制度、预算、报告。 愿景、价值观、激励、影响力、同理心。
提问 “我们如何达成目标?” “我们要去向何方?为什么去?”
关系 管理者 被动地接受任务,然后组织资源去完成。 领导者 主动地定义任务,并带领大家一起去完成。

简单比喻:

  • 管理是确保船在正确的航线上,以最高的效率航行(维持秩序)。
  • 领导是决定船要去往哪个新大陆,并点燃船员的激情(指引方向)。

一个优秀的领导者通常具备强大的管理式思维,而一个优秀的管理者也常常展现出领导力。


如何培养管理式思维?

无论你是什么职位,都可以通过刻意练习来培养:

  1. 从“做事”到“成事”:

    • 行动前: 花5分钟思考“这件事的最终目标是什么?成功标准是什么?”
    • 行动中: 定期检查“我现在的行动是在推动目标实现吗?”
    • 行动后: 结果如何?我学到了什么?下次如何做得更好?”
  2. 培养全局观:

    • 主动了解公司的战略、你所在部门的目标以及你的工作如何支撑它们。
    • 多与不同部门的同事交流,了解他们的工作和你工作的交集点。
  3. 学会拆解问题:

    • 遇到复杂任务时,尝试将其拆解成几个可管理的小任务,并为每个小任务设定负责人和截止日期。
    • 学习使用一些基本的管理工具,如“5W2H分析法”(What, Why, Who, When, Where, How, How much)。
  4. 管理你的时间和资源:

    • 使用待办事项清单、日历等工具来规划你的时间,分清主次。
    • 在请求资源前,先思考清楚“我需要这个资源来做什么?能带来什么回报?”
  5. 向上管理和横向沟通:

    • 主动与你的上级沟通,理解他的期望和目标,并定期汇报进展。
    • 与同事协作时,清晰地表达你的需求,并积极提供支持。

管理式思维是一种将个人效能转化为组织效能的“操作系统”。 它不是束缚创造力的条条框框,而是一种让个人才华和组织目标同频共振的强大工具。

在今天这个快速变化的时代,仅仅拥有专业技能(“硬技能”)是不够的,掌握管理式思维(一种关键的“软技能”),能让你在职业生涯中走得更远、更稳,成为一个无论在哪个岗位上都能发光发热的“价值创造者”。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇