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辽宁学校录取率具体是多少?

这是一个非常好的问题,但答案有些复杂,因为“辽宁学校录取率”没有一个单一的、统一的数字,它高度取决于您指的是哪一类学校、哪一年、以及哪个批次

辽宁学校录取率具体是多少?-图1

辽宁省的录取情况可以概括为:整体本科录取率较高,但顶尖名校(如985/211)的竞争依然激烈,而职业教育(高职高专)的录取率非常高。

为了给您一个清晰的解答,我将从以下几个方面进行详细说明:

宏观总体情况(近几年的数据)

根据辽宁省教育考试院发布的数据,我们可以看到近年来高考的整体录取情况:

  • 2025年:

    • 高考报名人数: 约18.9万人
    • 本专科总录取人数: 约17.3万人
    • 总录取率:5%
    • 本科录取率:3% (这个数字包含了本科提前批、本科批等所有本科层次)
  • 2025年:

    • 高考报名人数: 约18.1万人
    • 本专科总录取人数: 约16.6万人
    • 总录取率:7%
    • 本科录取率:5%

从宏观上看,辽宁省的高考总录取率和本科录取率在全国范围内都处于较高水平。 这意味着只要参加高考,超过九成的学生能被大学(包括专科)录取,过半数的学生能进入本科院校学习。


分层次、分批次的录取率(这才是关键)

这才是大家真正关心的部分,不同层次学校的录取率天差地别。

A. 本科批次录取率

辽宁省的本科招生主要分为以下几个批次,录取率逐层降低:

  1. 特殊类型招生(强基计划、综合评价等)+ 提前批(军校、警校、师范、免费医学等)

    • 录取率: 极低,通常在 1% - 2% 左右。
    • 特点: 面向顶尖学生,有特殊要求,竞争异常激烈。
  2. 本科批(普通本科)

    • 录取率: 这是本科招生的主体,根据2025年数据,在约18.9万考生中,本科批实际录取了约9.5万人。
    • 本科批录取率:3%
    • 特点: 这是绝大多数辽宁考生竞争的主要战场,包括了省内外的普通一本、二本院校。

B. 顶尖名校(985/211)录取率

这是衡量一个地区高考难度的重要指标,也是家长和学生最关心的。

  • 985工程大学录取率:

    • 辽宁省的985大学有2所:大连理工大学东北大学,它们在辽宁省内投放的招生计划相对较多。
    • 近几年,辽宁省985大学的录取率大约在 2% - 2.5% 左右,也就是说,大约每40-50个考生中,有1个能进入985大学,这个比例在全国来看是比较高的。
  • 211工程大学录取率:

    • 辽宁省的211大学有4所:除了上述2所985,还有大连海事大学辽宁大学
    • 全省所有211大学(包括外省在辽招生)的录取率大约在 6% - 7% 左右,也就是说,大约每15-17个考生中,有1个能进入211大学。

小结: 虽然辽宁整体本科录取率高,但要考上顶尖名校(985/211),依然需要非常优异的成绩,竞争非常激烈。

C. 专科(高职高专)批次录取率

  • 录取率: 极高,根据2025年数据,专科批次录取人数约7.8万人。
  • 录取率:3%
  • 特点: 只要达到专科线,并且志愿填报合理,被录取的概率非常大,近年来,为了完成招生计划,部分专科院校可能会降分录取。

影响录取率的关键因素

  1. 考生人数: 辽宁省的考生人数在全国来看是较少的,这直接推高了整体录取率,尤其是省内高校的录取率。
  2. 省内高校资源: 辽宁是传统教育大省,拥有大连理工大学、东北大学等多所高水平大学,它们在省内投放了大量招生计划,为本省学生提供了更多机会。
  3. 招生计划: 每年各高校在辽宁省的招生计划数直接影响录取率,计划多,录取率就高。
  4. 试题难度与分数线: 每年的高考难度不同,导致分数线和考生位次也会浮动,从而影响最终的录取情况。

总结与建议

如果您想了解辽宁学校的录取率,可以这样看:

  • 想上大学(含专科): 概率超过 90%,机会很大。
  • 想上本科: 概率大约在 50% 左右,需要中等偏上的成绩。
  • 想上省内重点大学(如辽大、大工、东大等): 竞争激烈,需要考到全省前10%-15%的位次。
  • 想上顶尖985/211: 需要顶尖成绩,全省前2%-7%的考生有机会。

给您的建议:

  1. 关注官方数据: 最权威的数据来源是 “辽宁省教育考试院” 官网,每年高考后,他们会公布详细的录取数据,包括各批次分数线、一分一段表、各高校录取情况等。
  2. 参考“一分一段表”: 这是填报志愿最重要的工具,它能告诉您您的分数在全省排多少名,从而根据往年的录取位次来判断自己能上哪些学校,这比单纯看分数更准确。
  3. 明确目标: 想清楚您是想冲击顶尖名校,还是想上一个不错的本科,或者目标是专科,根据不同的目标,参考不同层次的录取数据来制定学习计划和志愿策略。
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