英语预备级通常以趣味方式引导初学者入门，通过简单词汇、生动场景等激发学习

英语预备级是一个充满乐趣和互动的学习阶段,旨在通过各种有趣的方式帮助初学者轻松入门英语学习，以下是一些关于趣味英语预备级的详细内容：

学习目标

在趣味英语预备级阶段,主要目标是培养学生对英语的兴趣，让他们初步感受英语的魅力，为后续的英语学习打下良好的基础，具体包括：

• 激发兴趣：通过有趣的游戏、故事、歌曲等活动，让学生喜欢上英语学习，消除对英语的恐惧和抵触情绪。
• 基础认知：认识简单的英语字母、单词和日常用语，能够进行简单的问候和交流。
• 培养语感：通过大量的听说练习，让学生熟悉英语的语音、语调，培养良好的语感。

学习方法

1. 游戏学习法
   • 字母游戏：例如制作字母卡片，通过卡片游戏来认识和记忆字母，可以将卡片打乱，让学生按照字母顺序排列，或者找出特定的字母卡片，还可以玩“字母接龙”游戏，一个学生说出一个字母，下一个学生要说出以该字母开头的单词，依次类推。
   • 单词游戏：如“猜单词”游戏，老师或一个学生在心里想一个单词，然后用英语描述这个单词的特征，让其他学生来猜，还可以玩“单词拼图”游戏，将单词的字母拆分成几个部分，让学生拼凑成完整的单词。
2. 故事学习法
   • 经典童话故事：选择一些简单的英语童话故事，如《小红帽》《三只小猪》等，老师先用生动的语言讲述故事，然后让学生跟读故事中的句子，模仿角色的对话，这样可以在情境中学习英语，提高学生的学习积极性。
   • 自编故事：鼓励学生根据自己的生活经历或想象，编写简单的英语故事，这样可以锻炼学生的创造力和语言表达能力，同时也能让他们更好地运用所学的英语知识。
3. 歌曲学习法
   • 英文儿歌：播放一些简单易懂的英文儿歌，如《Twinkle Twinkle Little Star》《Old MacDonald Had a Farm》等，让学生跟着歌曲哼唱，在唱歌的过程中，学生可以学习到英语单词的发音和简单的语法结构，同时也能增强节奏感和语感。
   • 歌曲创作：在学生熟悉了一些英文儿歌之后，可以让他们尝试自己创作简单的英语歌曲，可以选择一个熟悉的旋律，然后填写自己喜欢的英语单词或句子，这样既能提高学生的英语能力，又能培养他们的音乐创作才华。

学习资源

1. 教材：选择一套适合趣味英语预备级的教材，教材内容应该丰富有趣，包含字母、单词、对话、故事、歌曲等多种元素，剑桥少儿英语预备级》《洪恩幼儿英语》等教材，都具有较高的趣味性和实用性。
2. 在线资源
   • 学习网站：有许多专门的英语学习网站，如“英语巴士”“瑞思学科英语”等，这些网站提供了丰富的趣味英语学习资源，包括动画、游戏、故事、歌曲等，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
   • 视频平台：在视频平台上，如爱奇艺、腾讯视频等，有许多优质的英语启蒙动画和教学视频，如《小猪佩奇》的英文版、《超级飞侠》的英文版等，这些视频内容丰富，画面生动，能够吸引学生的注意力，帮助他们学习英语。

学习环境营造

1. 家庭环境：家长可以在家中营造一个英语学习的氛围，如张贴英语单词卡片、播放英文歌曲、与孩子用英语进行简单的交流等，这样可以让孩子在日常生活中随时随地接触英语，提高英语学习的效果。
2. 学校环境：学校可以组织各种英语活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等，为学生提供更多的英语实践机会，老师也可以在课堂上创设英语情境，让学生在真实的语境中学习英语。

学习效果评估

在趣味英语预备级阶段,学习效果的评估应该注重过程和兴趣的培养，而不是过分强调考试成绩，可以通过以下方式进行评估：

• 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、合作能力等，及时给予表扬和鼓励。
• 作业完成情况：检查学生的作业完成质量，包括书写工整、答案正确等方面，对完成较好的学生进行奖励。
• 口语表达：定期组织口语测试，让学生进行简单的对话或自我介绍，评估学生的口语表达能力和语音语调。

趣味英语预备级是一个充满乐趣和挑战的学习阶段,通过采用有趣的学习方法、丰富的学习资源和良好的学习环境，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，为他们今后的英语学习打下坚实的基础。

FAQs

问题1：如何帮助孩子在家中更好地学习趣味英语预备级？

答：家长可以和孩子一起观看英语动画片、听英文儿歌，在观看和聆听过程中引导孩子模仿里面的发音和简单台词，还可以利用日常生活中的物品，如水果、玩具等，教孩子对应的英语单词，进行简单的互动交流，比如拿起一个苹果问孩子“What's this?”让孩子回答“It's an apple.”鼓励孩子用英语表达自己的需求和想法，当孩子说得好时及时给予表扬和奖励，增强孩子学习英语的自信心和积极性。

问题2：趣味英语预备级需要学习多久才能进入下一个阶段？

答：这并没有固定的时间标准，主要取决于孩子的学习进度和掌握程度，如果孩子每周能保证一定的学习时间，如 3 5 次，每次 30 分钟 1 小时左右，且在学习过程中对英语有了较为浓厚的兴趣，掌握了基本的字母、简单单词（如常见的动物、颜色、数字等单词）和日常用语（如问候语、简单的对话等），具备了一定的听说能力，那么可能几个月到一年左右就可以进入下一个阶段，但有的孩子可能需要更多时间来夯实基础，所以要根据孩子的实际情况灵活判断，