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分数的意义和性质思维导图

表部分整体,意义为分子分母关系;

分数的意义和性质思维导图

分数的意义和性质思维导图-图1

分数的意义

(一)定义

分数是用来表示把一个整体平均分成若干份,取其中一份或几份的数,把一个蛋糕平均分成 4 份,取其中的 1 份,就用分数$\frac{1}{4}$来表示。

(二)分数单位

  • 概念:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位,如$\frac{2}{3}$的分数单位是$\frac{1}{3}$。
  • 举例: |分数|分数单位| | ---| ---| |$\frac{3}{5}$|$\frac{1}{5}$| |$\frac{7}{8}$|$\frac{1}{8}$|

(三)分数与除法的关系

  • 联系:分数可以表示为分子除以分母,即$a\div b=\frac{a}{b}$($b\neq0$)。$3\div 4 = \frac{3}{4}$。
  • 区别:分数是一种数,而除法是一种运算,分数中的分子、分母是整数,除法中的被除数、除数可以是整数、小数等。

分数的性质

(一)基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外),分数的大小不变。$\frac{2}{3}=\frac{2\times2}{3\times2}=\frac{4}{6}$,$\frac{6}{9}=\frac{6\div3}{9\div3}=\frac{2}{3}$。

  • 应用
    • 约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。$\frac{12}{18}=\frac{12\div6}{18\div6}=\frac{2}{3}$。
    • 通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分,比较$\frac{3}{4}$和$\frac{5}{6}$的大小,先将它们通分,$\frac{3}{4}=\frac{3\times3}{4\times3}=\frac{9}{12}$,$\frac{5}{6}=\frac{5\times2}{6\times2}=\frac{10}{12}$,因为$\frac{9}{12}<\frac{10}{12}$,\frac{3}{4}<\frac{5}{6}$。

(二)分数的大小比较

  • 同分母分数:分母相同的两个分数,分子大的分数较大。$\frac{5}{7}>\frac{3}{7}$。
  • 同分子分数:分子相同的两个分数,分母小的分数较大。$\frac{7}{8}>\frac{7}{9}$。
  • 异分母分数:先通分,再按照同分母分数比较大小的方法进行比较。

(三)真分数和假分数

  • 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于 1。$\frac{2}{5}$、$\frac{7}{12}$都是真分数。
  • 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数,假分数大于或等于 1。$\frac{5}{3}$、$\frac{9}{9}$都是假分数。

(四)带分数

  • 概念:由整数和真分数合成的数叫做带分数。$1\frac{2}{3}$,读作一又三分之二。
  • 假分数化带分数:用假分数的分子除以分母,所得的商作为带分数的整数部分,余数作为带分数的分数部分的分子,分母不变。$\frac{7}{3}=2\frac{1}{3}$。
  • 带分数化假分数:用带分数的整数部分乘以分母,再加上分子,作为假分数的分子,分母不变。$3\frac{2}{5}=\frac{17}{5}$。

相关问题与解答

问题 1:如何快速判断一个分数是最简分数?

解答:一个分数的分子和分母只有公因数 1,也就是分子和分母互质时,这个分数就是最简分数,判断方法可以是分解分子和分母的质因数,如果它们没有相同的质因数,那么这个分数就是最简分数。$\frac{5}{7}$,5 和 7 都是质数,没有公因数,\frac{5}{7}$是最简分数;而$\frac{6}{8}$,6 和 8 有公因数 2,所以不是最简分数。

问题 2:在什么情况下需要对分数进行通分?

解答:在进行分数的加减法运算时,如果分数的分母不同,就需要通分,通分的目的是把异分母分数化为同分母分数,这样就能按照同分母分数加减法的规则进行计算,计算$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$,因为分母不同,需要通分,找到 2 和 3 的最小公倍数 6,将$\frac{1}{2}$化为$\frac{3}{6}$,

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