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言语思维如何塑造我们的认知与表达?

什么是言语思维?

言语思维,也常被称为词语思维概念思维,是指以语言(特别是口头和书面语言)作为工具和载体的思维活动,它不是指“关于语言本身的思维”,而是指“通过语言来进行的思维”

言语思维如何塑造我们的认知与表达?-图1
(图片来源网络,侵删)

当你用内心的“声音”(默念)或者与别人交谈来思考问题、分析事物、做出计划时,你正在运用言语思维。

核心定义: 言语思维是人类思维发展到高级阶段的主要形式,它运用词语、概念、判断和推理来反映事物的本质属性和内在规律。


言语思维的核心特征

言语思维之所以如此强大和高效,主要源于以下几个核心特征:

  1. 概括性与抽象性

    言语思维如何塑造我们的认知与表达?-图2
    (图片来源网络,侵删)
    • 概括性:语言中的词语本身就是对一类事物共同特征的概括。“苹果”这个词,概括了所有不同颜色、大小、品种的苹果的共同属性,当我们用“苹果”这个词思考时,我们思考的是这个概括的类别,而不是某一个具体的苹果。
    • 抽象性:语言可以表达那些不存在于物理世界,但存在于概念世界中的东西。“自由”、“正义”、“爱”、“无穷大”等,这些概念无法被直接观察,但我们可以通过语言清晰地对其进行思考和讨论。
  2. 间接性

    言语思维使我们能够间接地认识世界,我们不必亲身经历一切,可以通过阅读书籍、听他人讲述、查阅资料等方式,借助语言符号来获取和理解信息,从而超越个人经验的局限。

  3. 社会性与交流性

    语言是社会性的产物,言语思维不仅是个人内部的认知活动,更是人与人之间交流思想、传递信息、形成共识的工具,它使得复杂的社会协作和文化传承成为可能,我们通过与他人对话来检验和完善自己的想法。

    言语思维如何塑造我们的认知与表达?-图3
    (图片来源网络,侵删)
  4. 与现实的紧密联系

    虽然语言是抽象的符号,但它源于对现实世界的反映,言语思维能够帮助我们更深刻、更系统地理解和改造客观世界,科学家用语言构建理论,工程师用语言设计图纸,都是言语思维作用于现实的体现。


言语思维与其他思维形式的关系

人的思维并非只有言语思维一种,它是一个发展的过程,并与多种思维形式并存。

思维形式 定义 特点 与言语思维的关系
动作思维 依赖实际动作和操作来进行的思维。 直观、具体、与动作密不可分,幼儿通过拆装玩具来理解其结构。 发展的起点,是言语思维的基础,在言语思维发展初期(如婴幼儿时期)占主导地位。
形象思维 运用表象( mental images,即头脑中的画面)进行的思维。 直观、生动,但概括性较差,建筑师在脑中构思建筑物的样子。 重要的补充,在艺术创作、设计、解决复杂问题时,言语思维和形象思维常常协同工作,作家构思情节时,既有文字逻辑(言语),也有场景画面(形象)。
言语思维 以语言为工具进行的思维。 抽象、概括、逻辑性强,是成年人最核心、最普遍的思维形式。 高级的主导形式,它建立在动作思维和形象思维的基础上,并能反过来对它们进行调节和组织,使其更有条理和逻辑。

总结关系: 人的思维是一个从动作思维形象思维言语思维逐步发展的过程,在成年后,这三种思维形式并非相互排斥,而是协同工作、互为补充的,一个成熟的思考者,能够自如地切换和融合这三种思维模式。


言语思维的发展

言语思维的发展是一个从外部到内部、从社会到个体的过程,这与心理学家维果茨基的理论高度相关。

  1. 社会言语阶段:婴儿和幼儿通过与他人的对话来学习语言和概念,这时,言语是社会性的、外部的
  2. 自我中心言语阶段:儿童在玩耍或解决问题时,会自言自语,这并非为了与人交流,而是为了自我指导,搭积木时,孩子可能会说:“这个应该放在上面……不对,要放下面。”
  3. 内部言语阶段:随着年龄增长,自我中心言语逐渐简化、浓缩,内化”为内部言语,这就是我们成年人心中的“内心独白”,它非常简练,甚至只是关键词,但承担着自我调节、规划和思考的核心功能。

内部言语是言语思维的直接表现形式


言语思维的重要性与应用

言语思维是人类智力的核心,其重要性体现在方方面面:

  1. 学习与知识获取:所有系统性的知识(科学、历史、哲学等)都是通过语言文字记录和传承的,没有言语思维,就无法进行深度学习和理解复杂概念。
  2. 逻辑推理与问题解决:当我们分析一个复杂的问题时,会不自觉地使用语言来组织思路、进行因果推理、提出假设和验证结论,清晰的言语是清晰思维的保证。
  3. 创新与创造:无论是科学理论的提出,还是文学艺术作品的创作,都离不开言语思维对现有材料的重组、联想和概念化。
  4. 自我认知与情绪调节:我们通过语言来识别和命名自己的情绪(“我现在感到很焦虑”),并对其进行理性的分析和疏导,从而实现情绪管理,日记、心理咨询等都依赖于言语思维。
  5. 社会交往与领导力:有效的沟通、说服、谈判和领导,都建立在高度发达的言语思维能力之上,它能帮助我们准确表达意图,理解他人,建立共识。

如何培养和提升言语思维?

既然言语思维如此重要,我们可以有意识地锻炼它:

  • 多阅读:广泛阅读不同领域的书籍,接触严谨、精确和富有逻辑的语言表达。
  • 勤写作:写作是整理和深化思维的最佳方式,通过写作,强迫自己将模糊的想法变得清晰、有条理。
  • 善表达:尝试向他人清晰地解释复杂的概念,教是最好的学,这个过程会暴露你思维中的漏洞,并迫使你重新组织语言和逻辑。
  • 勤反思:养成写日记或复盘的习惯,用语言梳理自己的经历、决策和感悟。
  • 学习逻辑学:了解基本的逻辑规则(如因果关系、归纳演绎、避免谬误),能让你在思考时更加严谨。

言语思维是人类心智的操作系统,它通过语言的概括性、抽象性和社会性,使我们能够超越具体和眼前的限制,进行深刻的思考、高效的沟通和创造性的活动,它是人类文明得以建立和传承的基石,也是个人智力成熟和实现自我价值的关键所在,理解并善用言语思维,是我们每个人提升认知能力和人生质量的重要途径。

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