第一部分：数论与巧算主要考察学生对数字特征（如奇偶性、整除性）的敏感度和灵活的计算技巧，题1：神奇的数字“6”一个数加上100，再减去200，最后得到的结果是这个数的2倍，请问这个数是多少？【思路点拨】我们可以用逆向思维来思考，最后的结果是...
