在教育领域，观察微小形变是一个重要的实验技能，它能够帮助学生理解物质在受力时的物理特性，以下是一些观察微小形变的方法和技巧：
1、光学方法：利用光的反射或折射来放大微小形变，将一面镜子粘在桌面上，反光面朝上，将一束光射到镜子上，让光反射到一面墙上，使墙上出现一个光斑（光点），当用力按压桌子时，由于桌子产生微小形变，使镜子倾斜，导致墙上的光斑位置发生变化，这种方法可以直观地观察到微小形变的效果。
2、液柱变化法：在一个密封的玻璃瓶上装上一个细管，在瓶子里转上水，当用手压瓶子时，水会上升，由于液体具有不可压缩性，当瓶的容积变化时，原先瓶中的部分液体就在截面很小的玻璃管中有很明显的升降，从而将瓶的微小形变显示出来。
3、全息干涉计量法：采用二次曝光法，固定全息干板，并通过全息干涉光路对桌面进行两次曝光，两次曝光记录在同一位置的干板上，显影定影后，分析干板上的干涉条纹以确定桌面的形变，这种方法具有较高的精度和灵敏度。
4、压敏电阻法：微小形变可以通过压敏电阻的变化来显示，压敏电阻是一种能够感受压力并将其转化为电信号变化的传感器，通过测量压敏电阻的阻值变化，可以得到物体的微小形变量。
5、光杠杆原理：将小镜子置于桌面形变处，使用带有分划版的小型望远镜固定放置，观察通过镜子反射的垂直光路尺虚升子的像，通过记录形变前后的读数，可以计算出镜子转过的角度，进而推算出桌子的形变。
6、高莱管实例：一个密闭的腔室，一端是柔性薄膜的，另一端是红外光可以透过的窗口，腔室内气体被入射光加热膨胀，推动柔性膜发生形变，这样的微小形变通过一束照射在该薄膜上的光的反射被放大，从而可以定量地表征入射光的能量。
观察微小形变需要借助特定的工具和方法，在教育实践中，教师可以根据学生的实际情况和实验条件选择合适的方法进行教学，教师还应引导学生理解微小形变的原理和应用价值，培养他们的科学素养和实践能力。
