一、教育规模与学科建设
1、学位授权点数量与布局：近年来，河南省积极统筹学位授权布局，有效扩大高层次人才培养规模，郑州大学、河南大学等高校不断加强学科建设，新增了一批博士、硕士学位授权点，涵盖了文、理、工、医等多个学科门类，为研究生教育的发展提供了更广阔的空间。
2、重点学科建设：实施重点培育一流学科建设项目，在郑州大学、河南大学重点建设一批一流学科培育学科，助力 “双一流” 建设，加快河南省特色骨干学科建设，引导高校聚焦破解产业升级瓶颈和技术难题，不断增强服务能力。
3、新兴学科与交叉学科发展：鼓励发展新兴学科、交叉学科和冷门绝学学科，支持引导高校建设一批黄河流域生态保护和高质量发展重大战略、经济发展和民生急需的新兴交叉学科，以及服务区域产业发展的特色学科，调整一批传统学科专业。
二、教育改革与质量提升
1、立德树人固本行动：将研究生培养与思想政治教育有机融合，开全开好研究生思想政治理论课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学科、进教材、进课堂、进头脑，加强研究生课程思政建设，推动各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。
2、学科建设培优行动：加大对郑州大学、河南大学世界一流建设学科支持力度，力争接近或达到世界先进水平，实施重点培育一流学科建设项目，助力 “双一流” 建设，推动组建校际学科联盟，建立合作联动机制，鼓励研究领域、学科专业相近的高校深度合作和共享发展。
3、教育规模扩容行动：科学规划新增学位授权审核工作，统筹河南发展需求、高校特色、区位布局，分层次确定一批立项建设单位，加大资金和政策支持力度，全力争取扩大学位授权点规模，积极发展河南紧缺和特色鲜明的学位授权点，努力填补空白学位授权点。
4、培养质量提升行动：加强课程教材建设，提升研究生课程教学质量，立项建设500门研究生精品在线课程、300部研究生精品教材（讲义），推动优质资源共享，完善课程设置、教学内容审批机制，优化课程体系，创新教学方式，强化研究生教育教学改革、教育理论研究与实践创新，立项建设河南省研究生教育教学改革研究和实践项目800项，表彰优秀研究生教学成果奖400项。
5、导师能力拓展行动：加强师德师风建设，鼓励导师将专业教育与思想政治教育有机融合，既做学业导师又做人生导师，完善导师岗前培训制度，注重导师综合素质培训，成立河南省研究生导师研修中心，建立骨干研究生导师省级常态化研修机制，每年轮训骨干导师500人，提高导师专业学术水平，选派优秀骨干导师赴海外培训，支持导师参加国际学术交流、合作研究和访学。
6、专业学位提质行动：强化产教融合育人机制，加强专业学位研究生实践创新能力培养，完善社会资源协同培养机制，凝聚协同育人合力，形成覆盖全面、满足需求的河南专业学位研究生培养体系，强化校企联合培养基地建设，重点依托产教融合型企业、产教融合型城市、产业集聚区，立项建设200个研究生联合培养基地。
7、创新创业教育深化行动：实施豫英卓越研究生培养工程，每年选拔50名优秀博士生、500名优秀硕士生，重点依托科研项目和创新研究课题培养创新意识和创新能力，充分发挥省学位委员会学科评议组、省专业学位研究生教育指导委员会的作用，重点办好20个左右研究生创新实践竞赛项目，打造河南研究生创新实践竞赛品牌。
三、联合培养与社会合作
1、联合培养基地项目：2025年度省级研究生教育质量工程项目中的基地项目要求合作各方具有实质性、制度化合作关系，并正式签署有合作协议，明确各方在合作中的责任、权利与义务，以适合研究生培养需要的研发项目为合作载体，研究生直接参与项目的程度高，合作单位应具有较高水平的专业人才队伍、较好的科研设备、较多的科研项目和比较充足的科研经费，以及规范的科技和人才管理制度，联合培养的研究生人数、名单、研究方向明确，具有专门的联合培养方案及培养管理办法。
2、校企合作与社会服务：强化校企联合培养基地建设，重点依托产教融合型企业、产教融合型城市、产业集聚区，立项建设200个研究生联合培养基地，着力提升实践创新能力，评选一批省级优秀创新实践成果，加强专业学位研究生导师队伍建设，选聘一批地方领导干部、“两院”院士、国企骨干、劳动模范、专家学者等上讲台，担任校外辅导员，举办线上名师讲堂，提升专业学位研究生思想水平、政治觉悟、道德品质和职业素养。
四、教育资源与平台建设
1、精品课程与教材建设：立项建设500门研究生精品在线课程、300部研究生精品教材（讲义），推动优质资源共享，这些课程和教材的建设有助于提高研究生教育的质量，为研究生提供更丰富、更优质的学习资源。
2、教学案例与实践基地建设：认证一批产教融合型企业，政府给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，深化产教融合专业学位研究生培养模式改革，推进培养单位与行业产业共同制定培养方案，立项开发50门校企（产）联合实践课程，编写20部校企（产）联合精品教材，立项建设1000个省级优秀专业学位研究生精品教学案例。
3、研究生教育管理系统与在线课程平台：部分高校建立了研究生教育管理系统和在线课程平台，如河南大学的研究生教育管理系统和研究生在线课程平台，为研究生的培养和管理提供了信息化支持，方便了师生的教学和学习活动。
五、教育成果与学生发展
1、优秀学位论文与科研成果：遴选2000篇优秀研究生学位论文，引导提升研究生的科学素养和综合能力，充分发挥省学位委员会学科评议组、省专业学位研究生教育指导委员会的作用，重点办好20个左右研究生创新实践竞赛项目，打造河南研究生创新实践竞赛品牌。
2、就业与职业发展：通过实施教育规模扩容行动、专业学位提质行动等，为研究生提供更多的实践机会和职业发展指导，提高研究生的就业竞争力和职业发展能力，鼓励研究生积极参与创新创业活动，为经济社会发展做出贡献。
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