大气气候学作为气象学、地理学、环境科学等学科的重要分支，主要研究地球大气的物理结构、运动规律、气候系统形成与演变机制，以及人类活动对气候的影响等，该领域的学科建设与人才培养依托于高校及科研院所的相关专业，国内外多所知名院校均设有大气气候学相关的学科方向、研究机构或课程体系，以下从国内和国外两个维度，介绍开设大气气候学相关学科的主要学校及其特色。
国内开设大气气候学相关学科的主要学校
国内在大气科学领域具有优势的高校多依托国家重点学科、重点实验室及科研平台，形成了从本科到博士的完整培养体系，部分学校还与气象业务单位、科研院所深度合作，推动理论研究与实际应用结合。
南京信息工程大学
南京信息工程大学（简称“南信大”）被誉为“中国气象人才的摇篮”，其大气科学学科在教育部学科评估中连续多年获评A+，是国家“双一流”建设学科，学校设有大气科学学院、气候与气象学院，涵盖大气气候学、气候系统与全球变化、天气动力学等多个方向，拥有“气象灾害预报预警与评估协同创新中心”“江苏省气候变化协同创新中心”等国家级和省部级科研平台，在大气环流、季风气候、气候变化机理等领域研究实力雄厚，与中央气象局、中国科学院大气物理研究所等机构合作紧密，为学生提供丰富的实践与科研机会。
北京大学
北京大学物理学院大气与海洋科学系是国内较早开展大气气候学研究的单位之一,研究方向包括气候动力学、海气相互作用、气候模拟与预测等，依托“大气科学和地球流体力学数值模拟国家重点实验室”（LASG），北大在气候系统模式研发、古气候重建、极端气候事件机制等方面取得国际领先成果，该系注重数理基础与交叉学科研究，学生可参与国家重点研发计划、国家自然科学基金等重大项目，培养具有国际视野的气候研究人才。
清华大学
清华大学地球系统科学系聚焦全球环境变化与气候系统研究,设有“地球系统数值模拟教育部重点实验室”，在大气气候学领域侧重气候-碳-人类系统相互作用、城市化气候效应、气候模型与不确定性等方向，学科交叉特色显著，结合环境科学、生态学、计算机科学等，推动气候问题综合研究，清华大学与国内外多家机构合作开展全球气候治理研究，为学生提供参与国际科研项目的平台。
中国海洋大学
中国海洋大学海洋与大气学院以海洋-大气相互作用为特色，在大气气候学领域重点研究季风气候、海洋性气候、区域气候变化等，学院拥有“海洋-大气相互作用与气候”山东省重点实验室，依托海洋学科优势，开展海气界面过程、气候年代际变率等研究，其大气科学学科为山东省“高峰学科”，与国家海洋局、青岛气象局等单位共建实习基地，培养兼具大气与海洋视角的气候研究人才。
兰州大学
兰州大学大气科学学院是我国西北地区大气科学人才培养与科研的重要基地,在干旱气候、气候变化与生态环境、沙尘气溶胶与气候效应等领域具有传统优势，学院拥有“西部生态安全省部共建协同创新中心”“干旱气候变化与减灾教育部重点实验室”，针对我国西北干旱区气候特征开展长期观测与模型研究，为区域防灾减灾和生态保护提供科学支撑。
其他重点高校
复旦大学（大气科学研究院，侧重城市气候与大气环境）、中山大学（大气科学学院，聚焦南海季风与热带气候）、中国科学技术大学（地球和空间科学学院，研究行星气候与地球系统演化）等高校也在大气气候学方向设有特色研究方向，依托地域或学科优势形成差异化竞争力。
国外开设大气气候学相关学科的主要学校
国外高校在大气气候学领域的研究起步较早,注重基础理论与观测、模拟、数据科学的结合，部分学校在全球气候系统研究、气候政策等领域具有显著影响力。
麻省理工学院（MIT）
MIT地球、大气与行星科学系（EAPS）是全球大气气候学研究的顶尖机构，研究方向涵盖气候动力学、大气物理、生物地球化学循环等，拥有“气象学实验室”（MIT Weather in a Sphere Lab）和“地球系统研究中心”，重点研发气候模型、分析全球变暖机制、研究极端天气事件与气候变化的联系，EAPS与 Woods Hole 海洋研究所等机构合作，提供跨学科研究机会，毕业生多进入国际气候组织、顶尖高校及科研院所。
牛津大学
牛津大学环境变化研究所（ECI）和数学物理系在大气气候学领域实力突出，侧重气候变化 impacts、气候模型不确定性、古气候重建等，ECI与联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）合作紧密，多位学者参与IPCC报告撰写，研究涵盖从千年尺度气候变率到未来气候预测的多个层面，牛津注重气候科学与政策结合，学生可通过跨学科项目参与气候治理实践。
加州大学洛杉矶分校（UCLA）
UCLA大气与海洋科学系（ATMOS）专注于气候系统动力学、海气相互作用、区域气候模拟等，拥有“太平洋气候研究中心”（PCC），该校在大气环流异常、ENSO（厄尔尼诺-南方涛动）机制、加州干旱气候等领域研究深入，与NASA、NOAA等机构合作开展卫星观测与气候数据分析，为学生提供丰富的实地观测与模型模拟实践机会。
苏黎世联邦理工学院（ETH Zurich）
ETH Zurich的地球科学系以气候系统建模和全球变化研究闻名，拥有“大气与气候科学研究所”，研究方向包括气候敏感性、气溶胶-云相互作用、古气候代用资料分析等，该校开发的EC-Earth气候模型在国际上广泛应用，注重多学科交叉，结合环境科学、地理学开展气候-生态系统相互作用研究，与欧洲中期天气预报中心（ECMWF）合作紧密。
其他国际知名院校
剑桥大学（应用数学与理论物理系，侧重气候动力学）、东京大学（大气海洋研究所，研究亚洲季风与气候）、澳大利亚国立大学（气候变化研究所，聚焦南半球气候）等高校也在大气气候学领域具有全球竞争力，其研究特色与地域气候问题密切相关，如极地气候、热带气旋等。
国内外大气气候学学科对比与发展趋势
国内高校在大气气候学领域更侧重应用研究与气象业务结合,如灾害性天气气候预测、区域气候变化应对等，依托国家级科研项目和行业需求快速发展；国外高校则更注重基础理论突破、跨学科融合及全球性问题研究，在气候模型研发、数据共享和国际合作方面具有优势，近年来，随着气候变化问题日益突出，国内外学科均呈现“观测-模型-模拟-预测-影响-适应”全链条研究趋势，人工智能、大数据等新技术在气候数据分析与模型优化中的应用成为共同发展方向。
相关问答FAQs
Q1：大气气候学与气象学有什么区别？
A：大气气候学与气象学同属大气科学分支，但研究对象与尺度不同，气象学更关注短期天气现象（如台风、暴雨）的形成、预报和过程研究，时间尺度从几小时到数周；而大气气候学则聚焦长期（月、季、年际及以上尺度）大气状态、气候系统的演变规律、气候变率及变化机制，研究人类活动、自然因素对气候的影响，更注重时间平均态与统计特征，气象学是“明天是否下雨”，气候学是“为什么今年夏天更热”。
Q2：学习大气气候学需要哪些基础知识？
A：大气气候学是典型的交叉学科，需要扎实的基础知识储备：①数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计（用于气候数据处理和模型构建）；②物理基础：大学物理、流体力学、热力学（理解大气运动物理机制）；③化学基础：大气化学（了解气溶胶、温室气体等对气候的影响）；④地理与编程基础：自然地理学、Python/C++编程（用于空间分析和模型开发），英语能力（阅读国际文献）和动手能力（气象观测、模型操作）也至关重要。
