山西高级职称报名条件2024年有哪些具体要求？-益智教育网

山西高级职称报名条件是专业技术人员职业发展中的重要环节,申报人员需满足学历、工作年限、业绩成果、继续教育、职业道德等多方面要求，具体条件根据不同系列（如工程、卫生、教育等）和职称层级（副高级、正高级）有所差异，以下从通用条件、分系列条件、材料要求及注意事项等方面进行详细说明。

山西高级职称报名条件2024年有哪些具体要求？-图1

通用基本条件

所有申报高级职称的人员均需同时满足以下基本要求：

职业道德要求：拥护党的领导，遵守国家法律法规和职业道德，具有良好的敬业精神，作风端正，无违纪违法行为，在任现职期间，年度考核结果均为合格及以上（部分系列要求近5年至少有2次优秀）。
学历与资历要求：
- 副高级职称：通常要求具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得中级职称后，从事本专业技术工作满5年（部分破格申报条件可适当缩短年限，需满足业绩特别突出等要求）。
- 正高级职称：需具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得副高级职称后，从事本专业技术工作满5年（部分系列如医疗、科研等对学历和年限有更高要求，如博士毕业取得副高职称后需满2年）。
继续教育要求：按照《专业技术人员继续教育规定》，申报人员需完成近3年（申报年度往前推算）继续教育学习，累计不少于90学时（其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时），并提交继续教育合格证明。
专业能力要求：具有系统扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，能独立解决本专业领域复杂疑难技术问题，在技术创新、技术推广或技术应用方面有显著成效。

不同专业领域的职称申报条件侧重不同,以下以工程、卫生、教育三个主要系列为例，说明具体要求：

工程系列副高级职称（如高级工程师）申报条件：

工作经历：取得中级职称后，累计从事工程技术工作满5年，且在近5年内至少主持或作为主要技术骨干参与完成1项省部级以上重点工程、科研项目，或3项市级以上重点工程项目，并取得显著经济效益或社会效益。
业绩成果：需提供项目验收报告、获奖证书、经济效益证明等材料，要求在项目中承担重要技术角色（如项目负责人、技术负责人），解决关键技术问题。
论文与著作：在公开出版的学术期刊上发表本专业论文2篇以上（其中核心期刊不少于1篇），或出版专著1部（本人撰写部分不少于5万字），或在省部级以上学术会议上宣读论文2篇并获奖。

正高级职称（如正高级工程师）在此基础上，要求主持完成国家级重点工程或科研项目，发表核心期刊论文3篇以上，或出版专著1部且具有较高的学术价值。

卫生系列副高级职称（如副主任医师、副主任护师）申报条件：

临床工作要求：取得中级职称后，从事本专业临床工作满5年，且近5年内年均临床工作量（门诊量、手术量等）达到所在科室平均水平以上，无医疗事故或重大医疗差错。
技术能力：能独立处理本专业复杂疑难病例，开展新技术、新项目（如微创手术、疑难重症诊疗），并形成规范化的诊疗方案。
科研与教学：在核心期刊上发表本专业论文2篇以上，或参与编写专著1部，并承担下级医师的临床教学任务（如带教实习生、进修生），完成规定的教学学时。

正高级职称（如主任医师、主任护师）要求主持国家级科研项目，在国内外权威期刊发表论文3篇以上，或获得省部级以上科技成果奖，且在本专业领域具有较高的学术影响力。

教育系列副高级职称（如高级教师）申报条件：

教学工作要求：取得中级职称后，从事教育教学工作满5年，且近5年内年均授课量达到规定标准（如中学教师年均授课不少于380课时），担任班主任或辅导员工作满3年，所带班级或学生获得校级以上表彰。
教研成果：主持或参与市级以上教研课题1项，并在公开刊物上发表教育教学论文2篇以上，或获得市级以上教学成果奖、优质课评比一等奖等。
育人成效：注重学生全面发展，在德育、素质教育方面有突出成绩，如指导学生参加学科竞赛获省级以上奖项，或撰写育人案例并推广。

正高级职称（如正高级教师）要求主持国家级教研课题，在核心期刊发表论文3篇以上，获得省级以上教学成果奖，且在教育教学改革中发挥引领作用，形成可推广的教学模式。

对于不具备规定学历或资历,但业绩特别突出的专业技术人员，可破格申报高级职称，需满足以下条件之一：

学历破格：不具备规定学历，但从事本专业技术工作满10年以上，且取得中级职称满5年，业绩成果符合副高级职称申报条件的2倍以上（如主持完成国家级项目、获得省部级科技成果一等奖等）。
资历破格：取得中级职称后，从事本专业技术工作满3年，但在近3年内获得“全国劳动模范”“省级以上拔尖人才”等荣誉称号，或在本专业领域有重大技术突破（如获得国家发明专利并转化应用，产生显著经济效益）。

破格申报需经单位推荐、市级以上职称评审委员会评审通过，且破格申报人员需在评审前进行公示。

申报高级职称需提交以下材料（具体以当年评审通知为准）：