北京五中的师资力量堪称雄厚且极具特色，以下是对其师资情况的详细阐述：
1、数量与结构：
- 截至2015年，北京五中拥有专任教师136人，其中高级教师65人，占教师总数的48%，这一比例显示出学校在教师职称评定方面的高标准和严要求，学校还拥有特级教师9位，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人，市、区级骨干教师共41人，这些骨干教师不仅在教学上有着丰富的经验和卓越的成就，还在教育科研和学科建设中发挥着重要的引领作用。
- 北京五中师资老中青年龄结构合理，素质精良，形成了良好的传帮带氛围，确保了教学经验的传承与创新活力的并存。
2、专业素养与荣誉：
- 北京五中的教师们专业素养极高，他们在北京市乃至全国的教育科学研究论文评选、教学基本功大赛等活动中屡获佳绩，李颖老师在《全国高中数学青年教师优秀课观摩与评比》活动中获全国一等奖，张毅老师因所带的理科实验班成绩突出，获2000年班主任紫禁杯特等奖。
- 众多教师承担过初、高中一体化贯通培养改革任务，并因此获得了市级以上优秀教育工作者、人民教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，这些荣誉不仅是对教师个人教学能力和师德师风的认可，也是对北京五中整体师资水平的肯定。
3、教育情怀与责任感：
- 北京五中的教师们不仅关注学生的学业成绩，更注重学生的全面发展和个性成长，他们以“尊师、勤奋、求实、自强”为校训，致力于培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
- 许多教师长期投身于教育事业，默默奉献，用自己的知识和爱心点亮学生的未来，他们中有的从教数十年，见证了学校的变迁和发展，有的则是近年来加入的年轻力量，为学校注入了新的活力和理念。
4、学科带头人与团队建设：
- 北京五中拥有一批在各学科领域具有深厚造诣和影响力的学科带头人，如刘桂军（化学）、王屏萍（语文）、李欣（数学）等，他们在教学和科研上取得了显著成果，还积极引领和带动年轻教师成长，促进了学科团队的整体发展。
- 学校注重教师团队的建设，通过定期组织教研活动、课题研究、校外交流等方式，不断提升教师的专业素养和教学水平，学校还鼓励教师跨学科合作，共同探索教育教学的新模式和新方法。
北京五中的师资力量在数量、结构、专业素养、教育情怀以及学科带头人和团队建设等方面均表现出色，这支队伍不仅为学校的高质量发展提供了坚实的保障，也为学生的全面发展和未来成长奠定了坚实的基础。
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