英语基础很差怎么学
对于许多英语基础薄弱的学习者来说，学习英语可能会感到困难重重，但只要掌握正确的方法和坚持不懈的努力，就能够逐步提高英语水平，以下是一些针对英语基础差的学习者的有效学习方法和建议：
一、音标学习
音标是英语学习的基础，它就像汉语的拼音一样，帮助我们准确地发音，如果音标掌握不好，就会导致单词发音不准确，进而影响听力和口语表达。
学习方法：
选择教材：购买一本权威的音标教材，赖世雄美语音标》，这本书有配套的音频和详细的讲解，非常适合初学者。
模仿练习：每天花 30 分钟到 1 个小时的时间，跟着音频模仿音标发音，可以先听一个音标的发音，然后暂停音频，自己尝试发音，再对比自己的发音和原音的差异，不断纠正，反复练习，直到能够准确无误地发出每个音标。
口型练习：观察音标发音时的口型变化，对着镜子练习，确保自己的口型正确，发/æ/这个音时，嘴巴要张大，舌尖抵住下齿，舌前部稍抬起；发/θ/这个音时，要将舌头放在上下齿之间，气流从牙齿缝隙中吹出。
二、词汇积累
词汇是英语学习的基石，没有足够的词汇量，就无法进行有效的听说读写。
制定计划：根据自己的时间和学习能力，制定一个合理的词汇学习计划，每天学习 20 - 30 个新单词，同时复习前一天学过的单词，周末对本周学习的单词进行总结和巩固。
多种记忆方法结合：
联想记忆：将单词与生活中的事物、场景或已知的信息联系起来。“pest”（害虫）这个单词发音类似“拍死它”，可以联想到看到害虫时想要拍死它的情景，这样就很容易记住单词的拼写和含义。
词根词缀记忆：学习一些常见的词根和词缀，通过它们来推测单词的意思。“un-”表示否定，“happy”（快乐的）加上“un-”变成“unhappy”（不快乐的）；“-er”表示人或物，“teach”（教）加上“-er”变成“teacher”（教师）。
制作单词卡片：把单词写在卡片的一面，释义、例句和发音写在另一面，随时随地拿出来复习，卡片可以按照一定的主题分类，如动物、食物、交通工具等，便于系统记忆。
三、语法学习
语法是英语的规则，掌握好语法能够让我们的表达更准确、更规范。
系统学习：选择一本适合初学者的语法书，如《剑桥英语语法初级》，从最基础的语法知识开始学习，如名词的单复数、动词的时态、句子的基本结构等。
结合实例理解：不要死记硬背语法规则，要通过大量的例句来理解语法在实际语境中的运用，学习一般现在时的时候，可以看这样的例句：“I go to school every day.”（我每天去上学。）通过分析句子中主语“I”是第一人称单数，谓语动词“go”用原形，就可以更好地理解一般现在时的用法。
专项练习：每学习一个语法点后，做一些针对性的练习题来巩固所学知识，可以购买语法练习册，或者在网上搜索相关的语法练习资源，做完练习后，认真分析错题，找出自己的薄弱环节，加强学习。
四、听力训练
听力是英语学习中非常重要的一项技能，它能够帮助我们更好地理解英语的语言环境和文化背景。
听力材料选择：
初级阶段：可以选择一些语速较慢、内容简单的材料，如《新概念英语第一册》的音频、慢速英语新闻（如 BBC 英语学习频道的初级节目）、儿童英语故事等。
进阶阶段：逐渐过渡到正常语速的材料，如电影、电视剧、TED 演讲等，开始时可以先看有字幕的版本，随着听力水平的提高，再尝试无字幕观看。
听力练习方法：
精听：选择一段听力材料，反复听几遍，第一遍先了解大致内容，第二遍开始逐句听，每听完一句暂停音频，尝试写下听到的内容，然后对照原文检查并修改错误，精听能够帮助我们提高对单词、句子和语音语调的敏感度。
泛听：利用碎片化时间进行泛听，如在上下学路上、做家务时听英语广播、英语歌曲或有声读物等，泛听的目的是培养语感和英语思维，不需要完全听懂每一个单词，只要能够理解大致意思即可。
五、口语练习
口语是英语学习的输出环节，能够检验我们对英语知识的掌握程度和应用能力。
创造语言环境：尽量让自己沉浸在英语环境中，可以参加英语角、找外教或英语学习伙伴进行交流，如果没有这样的条件，也可以自己模拟对话场景，用英语自言自语，描述身边的事物、表达自己的想法和感受。
模仿跟读：选择一些优秀的英语原声材料，如电影对白、名人演讲等，跟着原声进行模仿跟读，注意语音语调、连读、弱读等发音技巧，力求与原声保持一致，通过模仿跟读，不仅可以提高口语表达能力，还能够增强听力理解能力。
六、阅读训练
阅读是扩大词汇量、提高语法理解和培养英语思维的重要途径。
阅读材料选择：从简单的英语读物开始，如《书虫》系列、《小王子》英文版等，这些读物语言简洁、生动有趣，故事情节吸引人，适合基础较差的学习者，随着阅读能力的提升，逐渐过渡到一些英文报纸、杂志和小说，如《纽约时报》《卫报》《简·爱》等。
阅读技巧培养：
略读：快速浏览文章的标题、开头、结尾和每段的首句，了解文章的主旨大意和结构框架，略读时不要纠结于个别生词和句子的理解，重点是把握文章的整体逻辑。
扫读：在略读的基础上，针对文章中的具体信息进行查找和定位，题目问到某个事件发生的时间、地点或人物时，可以通过扫读相关段落来找到答案。
精读：对于一些经典的文章或段落，可以进行精读，分析句子结构、语法现象、词汇用法等，同时学习作者的写作思路和表达方式。
七、写作练习
写作是英语综合能力的体现，通过写作可以巩固所学的词汇、语法知识，提高语言组织和表达能力。
写作基础训练：从简单的句子写作开始，练习不同句式和时态的运用，每天写 5 - 10 个句子，描述自己的日常生活、兴趣爱好或对某个话题的看法，注意句子结构的完整性、语法的正确性和拼写的准确性。
模仿写作：选择一些优秀的英语范文，分析其结构、论点、论据和语言表达方式，然后模仿范文进行写作，开始时可以模仿范文的框架和思路，逐渐加入自己的观点和内容，形成自己的写作风格。
寻求反馈：完成写作后，可以请老师、同学或英语水平较高的朋友帮忙批改，指出语法错误、词汇不当和逻辑不清晰等问题，并根据他们的建议进行修改和完善，也可以参加一些在线写作社区，与其他学习者交流写作经验和心得，互相学习和进步。
FAQs
问题 1：英语基础很差的人如何保持学习的动力和兴趣？
答：可以将学习英语与自己的兴趣爱好相结合，例如喜欢看电影就多看英语电影，喜欢音乐就听英文歌曲并尝试学唱，还可以设定一些小目标，每达到一个目标就给自己一个小奖励，如看完一本英语小说后奖励自己吃一顿美食，加入学习小组或与朋友一起学习，互相鼓励和监督，也能增加学习的动力和乐趣。
问题 2：学习英语需要花费很多时间吗？
答：这因人而异，要想取得较好的学习效果，需要保证一定的学习时间，对于英语基础差的学习者，建议每天至少安排 2 - 3 小时的学习时间，包括音标、词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等方面的学习，如果时间有限，也可以充分利用碎片化时间进行学习，如在地铁上背单词、在排队时听英语听力等，关键是要持之以恒，养成良好的学习习惯。
小编有话说
学习英语是一个长期而艰苦的过程，尤其是对于基础较差的学习者来说，更需要付出更多的努力和耐心，但只要您按照上述方法坚持不懈地学习，相信您的英语水平一定会逐步提高，不要害怕犯错，要勇于开口说英语、大胆地写作文，每一次的错误都是一次成长的机会，祝您在英语学习的道路上取得成功！
