四川师大附中初中部是成都市一所享有盛誉的公办学校，凭借优质的教育资源和鲜明的办学特色，长期受到家长和学生的青睐，该校注重全面发展，课程设置丰富多样，涵盖学术、艺术、体育等多个领域，致力于培养学生的综合素质，师资力量雄厚，教师团队专业且富有经验，为学生提供个性化指导，学校管理规范，校园环境优良，学习氛围浓厚，该校还积极开展各类课外活动和社会实践，帮助学生拓宽视野、提升能力，总体而言，四川师大附中初中部以其卓越的教育质量和鲜明的办学风格，成为成都初中教育领域的标杆之一。
学校基本情况
四川师范大学附属中学（简称"川师附中"）创建于1952年，是四川省首批重点中学之一，初中部现有两个校区：菱安校区（走读制）和锦华校区（寄宿制），实行"一校两区"管理模式，2023年数据显示，学校初中部共有教学班42个，在校学生约2100人，专任教师186人，其中特级教师5人，高级教师占比达43%。
核心优势分析
师资力量配置
学校师资结构呈现"金字塔"式分布： | 教师层级 | 占比 | 培养机制 | |---------|------|----------| | 骨干教师 | 22% | 青蓝工程、名师工作室 | | 成熟教师 | 58% | 校本研修、跨校交流 | | 青年教师 | 20% | 双导师制、赛课机制 |
特别值得关注的是其"学科首席教师制"，每个学科配备1-2名学科带头人，定期开展"教学诊断周"活动，近三年教师获奖情况：市级以上赛课获奖37人次，课题立项19项，发表论文214篇。
课程体系特色
学校构建"三层五类"课程体系：
- 基础层：国家课程校本化实施（如语文"主题式阅读"改革）
- 拓展层：开设47门选修课（含机器人编程、非遗传承等特色课程）
- 研究层：初中生"微课题"研究项目（年均立项60+）
特色课程实施效果对比（2022年数据）： | 课程类型 | 参与率 | 获奖情况 | 家长满意度 | |----------|--------|----------|------------| | STEM课程 | 78% | 省级以上奖项32项 | 91% | | 国际理解教育 | 65% | 模联比赛获奖14次 | 87% | | 生涯规划 | 100% | - | 95% |
升学路径表现
近三年中考重点率稳定在85%-92%之间，2023年具体数据：
- 600分以上人数占比：41.7%
- 升入本校高中部比例：约35%
- 四七九三校七区录取率：18.6%
值得注意的是,学校实施"初高衔接课程"，针对前30%学生开设高中先修课，这部分学生后续高考一本率达100%。
特色教育项目
- 科技创新教育：建有200㎡创客空间，与电子科大共建"少年工程师"项目，近三年获国家专利7项。
- 艺体培养体系：成立12个学生艺术团，合唱团连续5年获市级一等奖；体育实行"2+1"模式（2项必修+1项特长）。
- 心理健康教育：配备专职心理教师4名，建立"三级预警"机制，开设"成长导师制"个性化辅导。
校园生活环境
锦华校区实施"书院制"管理，生活设施配置标准： | 设施类型 | 配置标准 | 管理特色 | |----------|----------|----------| | 宿舍 | 6人间/空调 | 生活老师+学生自管会 | | 食堂 | A级标准 | 营养师配餐+校长陪餐制 | | 运动场地 | 300米跑道+8个篮球场 | 分时段预约使用 |
校园文化活动丰富,每月设有主题教育活动，最具特色的是"附中四节"（科技节、艺术节、体育节、读书节）。
家长关注要点
- 入学方式：主要通过划片入学（2023年划片范围含7个社区），另招收部分艺体特长生（年约40人）。
- 课业负担：实行"作业熔断机制"，晚自习结束时间不超20:30，调查显示学生日均作业量2.5小时。
- 费用情况：公办学校免学费，寄宿费1200元/学期，代管费400元/学期，研学活动自愿参加（年均2次，费用800-1500元）。
发展建议
- 优势：学科竞赛辅导体系完善，适合有特长的学生发展；校本课程资源丰富，能较好满足个性化需求。
- 注意：班级容量较大（平均50人/班），需要学生具备较强自主学习能力；部分家长反映课外补习现象较普遍。
相关问答FAQs
Q1：川师附中初中部与成都其他名校相比有何独特优势？
A1：其突出优势体现在三个方面：一是依托川师大的教育资源，拥有高校教授定期授课的"大学先修课程"；二是独创的"成长档案"系统，全程跟踪学生发展；三是地处文化区，周边博物馆、图书馆等教育资源密集，实践学习机会多。
Q2：非划片区的学生有哪些入学途径？
A2：除划片入学外，可通过以下方式：①艺体特长生招生（需专业考级证书+校级以上获奖）；②参加"云班"选拔（面向全市的智慧课堂班，需通过综合素养测评）；③高层次人才子女入学政策，建议每年3月关注学校官网公告。
小编有话说
教育选择本质上是寻找"最适合"而非"最优秀"，川师附中初中部在传统学术教育与素质培养间找到了较好平衡点，但其50人左右的班额确实对教师关注度提出挑战，建议家长实地考察时，重点观察两个细节：课间学生的表情神态（反映心理状态），以及教师办公室的学生来访量（体现辅导频率），教育的真谛，往往藏在这些细微处。
