这是一个在考研写作圈里非常经典且常见的问题，910写作B哪个老师讲得好”，其实没有一个绝对的答案，因为“好”与“不好”完全取决于你的学习基础、个人偏好和学习目标。
我们需要明确910写作B是什么，根据各大高校的招生简章，910通常指南京大学新闻传播学（MJC）的代码，而其中的“写作B”部分，通常指的是新闻评论写作，这门课考察的是考生对社会热点事件的洞察力、逻辑思辨能力和文字表达能力。
下面，我将市面上主流的几位写作老师进行一个详细的对比分析，并给出选择建议,帮助你找到最适合自己的那位。
主流写作老师/课程对比分析
在考研写作领域，最受学生欢迎和认可的几位老师主要有：王江涛、张乃欣、小柴学姐、批改老师团队等，他们各有千秋,风格迥异。
王江涛 (道长)
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课程特点：
- “道”大于“术”：王老师更侧重于写作的宏观理念和思维框架，他会教你如何建立自己的写作逻辑，如何从更高维度看待问题,而不是仅仅给你一堆模板。
- 经典范文：他的课程中会分析大量优秀的评论范文，并总结出一些经典的句式和结构,让你在模仿中学习。
- 语言风格：强调语言的精炼、准确和力量感，追求一种“高级感”。
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适合人群：
- 有一定写作基础,想拔高思维深度的同学。
- 不满足于死记硬背模板,希望形成自己独特写作风格的同学。
- 对语言文字有追求，想写出有文采、有思想的评论的同学。
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潜在缺点：
- 对于基础薄弱、急需“救命稻草”可能感觉不够“速成”,见效较慢。
- 他的方法论需要学生自己去内化和实践,对学生的主动性要求较高。
张乃欣 (新传小Z学姐)
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课程特点：
- “术”非常具体：张老师的课程非常“接地气”，提供大量可以直接套用的“万能框架”和“高分模板”，她会教你如何快速搭建评论结构,如何填充论据。
- 热点追踪：课程会紧跟当年的社会热点事件，进行专题讲解和评论示范,实用性极强。
- 应试导向明确都围绕“如何在考场上拿到高分”展开,技巧性非常强。
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适合人群：
- 写作基础薄弱，不知如何下笔的同学。
- 时间紧张，需要快速上手，追求“短期提分”的同学。
- 喜欢清晰、具体、可操作性强的学习方法的同学。
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潜在缺点：
- 过度依赖模板可能会导致文章千篇一律,缺乏个性和深度。
- 如果只学模板不学思维，遇到非常规的题目可能会“失灵”。
小柴学姐 (及其他院校高分上岸学姐)
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课程特点：
- “过来人”视角：这类老师通常是目标院校（如南大）的直系高分学姐，她们最了解目标院校的出题风格、阅卷偏好和评分标准。
- 针对性极强会紧密围绕南大910的历年真题进行讲解，分析南大老师喜欢什么样的评论,什么样的文章能得高分。
- 经验分享：除了写作技巧，她们还会分享很多备考经验、资料搜集方法、心态调整等“干货”。
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适合人群：
- 目标院校为南京大学,希望进行针对性训练的同学。
- 喜欢亲切、细致的辅导方式，需要“保姆式”指导的同学。
- 想要获取一手内部信息和备考经验的同学。
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潜在缺点：
- 课程可能相对小众,资源不如全国名师那么多。
- 讲授风格可能不如名师那么系统宏大，更侧重于“术”的层面。
批改老师/批改服务
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服务特点：
- “一对一”精准提升：这是提升写作能力最有效的方式，批改老师会逐字逐句地指出你文章中的问题，比如逻辑漏洞、论据不当、语言表达、结构失衡等。
- 反馈及时且具体：能让你清楚地知道自己“差在哪里”以及“如何改进”。
- 个性化辅导：针对你个人的写作习惯和薄弱环节进行指导。
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适合人群：
- 所有阶段的同学,尤其是写作瓶颈期的同学。
- 写了很多，但分数一直上不去,找不到问题所在的同学。
- 自学能力强,但需要外部反馈来验证和提升的同学。
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潜在缺点：
- 价格较高,是一笔不小的开销。
- 批改老师的水平参差不齐,需要仔细甄别。
如何选择？给你几点建议
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先评估自己，再选择老师：
- 如果你是小白/基础差：可以先跟张乃欣老师的课，快速掌握框架和模板，确保有话可说,能写出一篇完整的文章。
- 如果你有一定基础，想冲刺高分：可以主攻王江涛老师的课，学习他的思维方式和语言风格,让自己的评论更有深度和文采。
- 如果你的目标就是南大：一定要找小柴学姐这类直系学姐的课程,获取最精准的备考信息。
- 无论跟哪个老师，都必须搭配批改：只看不练假把式，只写不改原地踏步，批改是检验学习成果、实现质的飞跃的关键。
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组合拳是最佳策略：
- “理论输入 + 模仿练习 + 批改反馈”是最高效的学习路径。
- 推荐组合：跟一个名师（如王江涛或张乃欣）的系统课，打牢基础；然后找目标院校的学姐课，进行针对性训练；每周坚持写1-2篇,并找靠谱的批改服务进行精批。
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试听！试听！试听！
- B站、小红书、知乎等平台上有大量老师的免费公开课或课程片段。
- 花点时间，把这几位老师的课都听一节，感受一下他们的讲课风格、语速、内容是否合你胃口,适合自己的才是最好的。
| 老师 | 核心优势 | 适合人群 | |
|---|---|---|---|
| 王江涛 | 思维深度、语言风格、宏观框架 | 基础较好，追求高分和个性 | 拔高、思维、道 |
| 张乃欣 | 实用模板、应试技巧、热点追踪 | 基础薄弱，时间紧张，求速成 | 应试、模板、术 |
| 小柴学姐 | 针对性强、信息精准、经验分享 | 目标南大，需要细致指导 | 定制、南大、经验 |
| 批改服务 | 精准反馈、个性化提升、查漏补缺 | 所有人，尤其是瓶颈期 | 反馈、提升、必做 |
最终结论： 不要纠结于“哪个老师最好”，而要思考“哪个老师的课程最适合现在的我”，对于910写作B，最理想的路径是：以一位名师的理论课为骨架，以南大直系学姐的课为血肉，以高质量的批改服务为灵魂，通过大量练习，最终形成自己独特的、能征服阅卷老师的评论风格。
祝你备考顺利,一战成硕！
