语文思维导图
二年级语文的重点在于识字、阅读、看图写话和古诗积累。
识字与写字
- 中心主题： 汉字宝宝的家
- 一级分支：
- 汉字的“长相”（结构）
- 左右结构：好、明、林
- 上下结构：花、字、星
- 半包围结构：同、间、风
- 独体字：人、大、天
- 汉字的“读音”（拼音）
- 声母：b, p, m, f...
- 韵母：a, o, e, i, u, ü...
- 整体认读音节：zhi, chi, shi, ri...
- 汉字的“意思”（偏旁部首）
- 提手旁（扌）：与手的动作有关（打、扫、拍）
- 言字旁（讠）：与说话有关（说、话、讲）
- 草字头（艹）：与植物有关（花、草、树）
- 宝盖头（宀）：与房屋有关（家、安、字）
- 汉字的“写法”（笔画笔顺）
- 基本笔画：横、竖、撇、捺、点...
- 笔顺规则：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右...
- 汉字的“长相”（结构）
词语积累
- 中心主题： 词语乐园
- 一级分支：
- AABB式词语
开开心心、高高兴兴、快快乐乐
- 又A又B式词语
又大又圆、又香又甜、又高又大
- 量词搭配
一只猫、一朵花、一条鱼、一本书
- 近义词与反义词
- 近义词：美丽—漂亮、开心—高兴
- 反义词：大—小、多—少、上—下
- 词语分类
- 动物：熊猫、老虎、猴子
- 颜色：红色、蓝色、黄色
- 食物：米饭、面条、苹果
- AABB式词语
句子练习
- 中心主题： 句子城堡
- 一级分支：
- 句子的“四要素”
- 时间：早上、下午、星期天
- 地点：公园、学校、家里
- 人物：我、妈妈、小明
- 事件：看书、打球、做作业
- 句子的“变身”（句式转换）
- “把”字句：我 把 书放在桌子上。
- “被”字句：书 被 我放在桌子上。
- 陈述句 vs. 疑问句：你去吗？你去。
- 修辞手法
- 比喻句：弯弯的月亮像小船。
- 拟人句：小草从土里钻出来，向我们点头。
- 句子的“四要素”
阅读理解
- 中心主题： 阅读小能手
- 一级分支：
- 读懂一句话
- 谁在做什么？
- 什么时候发生的？
- 在哪里发生的？
- 读懂一个自然段
- 这段话有几句话？
- 主要讲了什么内容？
- 读懂一篇文章
- 文章讲了谁的故事？
- 故事发生在什么时候、什么地方？
- 故事的起因、经过、结果是什么？
- 回答问题技巧
- 带着问题去文中找答案。
- 答案要完整,说清楚谁、怎么样。
- 读懂一句话
看图写话
- 中心主题： 看图写话小妙招
- 一级分支：
- 第一步：看仔细
- 图上都有谁？
- 他们在做什么？
- 他们在哪里？
- 什么时候？什么天气？
- 第二步：想清楚
- 他们为什么会这么做？
- 他们可能会说什么话？
- 接下来会发生什么？
- 第三步：说完整
按顺序把看到的想到的连起来说一说。
- 第四步：写通顺
- 开头空两格。
- 标点符号用正确（。！？）。
- 语句要通顺,不要写错别字。
- 第一步：看仔细
必背古诗
- 中心主题： 古诗百花园
- 一级分支（以《咏鹅》为例）：
- 诗题： 《咏鹅》
- 朝代/作者： 唐·骆宾王
- 原文：
- 鹅,鹅，鹅，
- 曲项向天歌。
- 白毛浮绿水,
- 红掌拨清波。
- 诗意： 一只大白鹅弯着脖子，对着天空高声唱歌，雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波。
- 中心思想： 描写了白鹅在水上嬉戏的可爱样子，表达了作者对鹅的喜爱之情。
数学思维导图
二年级数学的核心是表内乘除法、万以内数的认识以及简单的几何图形。
表内乘法
- 中心主题： 乘法王国
- 一级分支：
- 乘法的意义
- 求几个相同加数的和的简便运算。
- 3+3+3+3 = 3×4 = 12
- 乘法算式各部分名称
- 3 × 4 = 12
- 因数 × 因数 = 积
- 乘法口诀
- 一一得一、一二得二...、九九八十一
- 记忆技巧： 横着背、竖着背、拐弯背。
- 解决问题
- 求几个几是多少？用乘法。
- 每行有5个苹果,4行一共有多少个？5×4=20（个）
- 乘法的意义
表内除法
- 中心主题： 除法乐园
- 一级分支：
- 除法的意义
- 把一个数平均分成几份,求每份是多少。
- 求一个数里面有几个另一个数。
- 除法算式各部分名称
- 12 ÷ 4 = 3
- 被除数 ÷ 除数 = 商
- 乘除法的关系
- 乘法是除法的逆运算。
- 因为 3×4=12，12÷3=4，12÷4=3。
- 解决问题
- 平均分问题：有12个苹果，平均分给4个小朋友，每人分几个？12÷4=3（个）
- 包含问题：有12个苹果，每个小朋友分3个，可以分给几个小朋友？12÷3=4（个）
- 除法的意义
万以内数的认识
- 中心主题： 数的海洋
- 一级分支：
- 数位顺序表
- 从右到左：个位、十位、百位、千位、万位。
- 每个数位上的数字表示几。
- 读数法则
- 从高位读起,千位上是几就读几千...
- 中间有一个0或两个0,只读一个“零”。
- 末尾不管有几个0,都不读。
- 写数法则
从高位写起,哪一位上一个也没有，就用0占位。
- 数的大小比较
- 先比位数,位数多的数大。
- 位数相同,从最高位比起，最高位上大的数就大。
- 数位顺序表
图形的认识
- 中心主题： 图形世界
- 一级分支：
- 角的认识
- 一个顶点,两条边。
- 直角：三角板上的角。
- 比直角大（钝角），比直角小（锐角）。
- 角的画法
- 画一个点（顶点）。
- 从顶点出发画两条直直的线（边）。
- 角的简单应用
用三角板可以画直角和判断直角。
- 认识长方形、正方形
- 长方形：对边相等，4个角都是直角。
- 正方形：4条边都相等，4个角都是直角。
- 角的认识
英语思维导图
二年级英语以听说为主,重点是单词、日常对话和字母。
字母
- 中心主题： ABC乐园
- 一级分支：
- 26个英文字母
按顺序背诵：A, B, C...
- 字母的分类
- 元音字母： A, E, I, O, U
- 辅音字母： 剩下的21个
- 字母的书写
- 大写字母： 占上两格。
- 小写字母： a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 占中间一格；b, d, h, k, l, t 占上两格和中一格；g, p, q, y 占下两格和中一格。
- 字母的发音
学习字母在单词中的常见发音（自然拼读入门）。
- 26个英文字母
词汇分类
- 中心主题： 单词宝库
- 一级分支：
- 数字： one, two, three... ten
- 颜色： red, yellow, blue, green...
- 动物： cat, dog, bird, panda...
- 食物： rice, noodles, fish, egg...
- 家庭成员： father, mother, brother, sister...
- 文具： book, pen, ruler, bag...
- 身体部位： eye, ear, nose, mouth, hand...
日常对话
- 中心主题： 交流小达人
- 一级分支：
- 问候与告别
- Hello! / Hi!
- Goodbye! / Bye-bye!
- 询问姓名
- — What's your name?
- — My name is...
- 询问年龄
- — How old are you?
- — I'm eight.
- 表达感谢
- — Thank you.
- — You're welcome.
- 道歉与应答
- — I'm sorry.
- — That's OK.
- 问候与告别
通用学习与生活主题
思维导图不仅用于学科知识,也可以帮助孩子规划学习和生活。
我的一天
- 中心主题： 我的一天
- 一级分支：
- 早上： 起床、刷牙、洗脸、吃早饭、上学
- 中午： 吃午饭、午休、上课
- 下午： 放学、做作业、玩、吃晚饭
- 晚上： 看书、睡觉
我的周末计划
- 中心主题： 快乐周末
- 一级分支：
- 学习时间： 完成作业、复习、预习
- 运动时间： 跑步、打球、跳绳
- 兴趣时间： 画画、弹琴、看书
- 家庭时间： 和爸爸妈妈去公园、一起做饭
我的梦想
- 中心主题： 我的梦想
- 一级分支：
- 我的梦想是： （科学家、老师、医生）
- 为什么有这个梦想： （喜欢探索、想帮助别人）
- 为了实现梦想，我需要：
- 好好学习,掌握知识。
- 坚持锻炼,保持健康。
- 多读书,开阔眼界。
如何制作和使用思维导图？
- 手绘 vs. 软件：
- 手绘： 最适合孩子，可以锻炼动手能力和创造力，准备一张大白纸和彩笔。
- 软件： 如XMind, MindNode等，方便修改和保存，但需要家长辅助。
- 制作步骤：
- 中心主题： 在纸的正中央画一个图像或写上关键词。
- 一级分支： 从中心向四周画出粗线条，写上主要分类。
- 二级/三级分支： 从一级分支上继续延伸，画出更细的线条，填入具体内容。
- 使用颜色和图像： 用不同颜色区分不同分支，画上小图标，让导图更生动有趣。
- 使用方法：
- 课前预习： 用思维导图了解新课大致内容。
- 课后复习： 用思维导图梳理知识点，形成知识网络。
- 考前总结： 将一学期或一个单元的知识浓缩到一张图上，方便快速回顾。
- 项目规划： 如“我的周末计划”，培养孩子的规划能力。
希望这份“大全集”能帮助您和孩子更好地利用思维导图，让学习变得轻松、高效且充满乐趣！
