七年级上册数学第一单元:有理数 思维导图
中心主题:有理数

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第一分支:有理数的概念
- 1 正数和负数
- 正数: 大于 0 的数 (如: +5, 3.14, ½)
- 负数: 小于 0 的数 (如: -3, -2.5, -¾)
- 0: 既不是正数,也不是负数,是正负数的分界点。
- 应用: 表示具有相反意义的量 (如: 零上温度/零下温度, 收入/支出, 海拔以上/海拔以下)。
- 2 有理数
- 定义: 整数和分数统称为有理数。
- 分类 (两种方式):
- 按定义分:
有理数 — { 整数 (正整数、0、负整数), 分数 (正分数、负分数) }
- 按性质符号分:
有理数 — { 正有理数 (正整数、正分数), 零, 负有理数 (负整数、负分数) }
- 按定义分:
- 1 正数和负数
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第二分支:数轴
(图片来源网络,侵删)- 定义: 规定了原点、正方向和单位长度的直线。
- 三要素:
- 原点: 数轴上表示 0 的点。
- 正方向: 通常向右为正方向。
- 单位长度: 相邻两个整数点之间的长度。
- 作用:
- 数形结合: 直观地表示每一个有理数。
- 比较大小: 数轴上右边的数总比左边的数大。
- 绝对值: 一个数的绝对值就是它到原点的距离。
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第三分支:相反数与绝对值
- 1 相反数
- 定义: 只有符号不同的两个数互为相反数 (如: 5 和 -5)。
- 特点:
- 0 的相反数是 0。
- 在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,且到原点的距离相等。
- 2 绝对值
- 定义: 一个数的绝对值是它在数轴上对应的点到原点的距离。
- 表示: |a|
- 计算法则:
- a > 0,|a| = a
- a = 0,|a| = 0
- a < 0,|a| = -a (a 的相反数)
- 性质: 绝对值是非负数,即 |a| ≥ 0。
- 1 相反数
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第四分支:有理数的大小比较
- 法则:
- 正数 > 0 > 负数
- 两个正数: 绝对值大的数大。
- 两个负数: 绝对值大的数反而小。
- 数轴法: 在数轴上,右边的数总比左边的数大。
- 法则:
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第五分支:有理数的运算
- 1 加法
- 同号相加: 取相同的符号,并把绝对值相加。
- (+5) + (+3) = +8
- (-5) + (-3) = -8
- 异号相加: 取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
- (+5) + (-3) = +2
- (-5) + (+3) = -2
- 与 0 相加: a + 0 = a
- 互为相反数的两数相加: a + (-a) = 0
- 同号相加: 取相同的符号,并把绝对值相加。
- 2 减法
- 法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。
a - b = a + (-b)
(图片来源网络,侵删) - 例: 7 - 9 = 7 + (-9) = -2
- 法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。
- 3 乘法
- 符号法则:
- 两数相乘,同号得正,异号得负。
- 任何数与 0 相乘,都得 0。
- 绝对值法则: 两数相乘,把绝对值相乘。
- (-4) × 5 = -(4×5) = -20
- (-4) × (-5) = +(4×5) = 20
- 多个数相乘:
- 负因数的个数是奇数时,积为负。
- 负因数的个数是偶数时,积为正。
- 符号法则:
- 4 除法
- 法则: 除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的倒数。
a ÷ b = a × (1/b) (b ≠ 0)
- 符号法则: 两数相除,同号得正,异号得负。
- 0 除以任何非 0 的数都得 0。
- 法则: 除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的倒数。
- 5 乘方
- 定义: 求 n 个相同因数 a 的积的运算,叫做乘方,记作 aⁿ。
- a — 底数
- n — 指数
- aⁿ — 幂
- 符号法则:
- 正数的任何次幂都是正数。
- 负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数。
- 0 的任何正整数次幂都是 0。
- 注意: (-2)³ = -8 (底数是 -2),-2³ = -8 (底数是 2)。
- 定义: 求 n 个相同因数 a 的积的运算,叫做乘方,记作 aⁿ。
- 1 加法
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第六分支:运算律与混合运算
- 1 运算律
- 加法交换律: a + b = b + a
- 加法结合律: (a + b) + c = a + (b + c)
- 乘法交换律: a × b = b × a
- 乘法结合律: (a × b) × c = a × (b × c)
- 乘法分配律: a × (b + c) = a × b + a × c
- 2 混合运算顺序 (运算顺序)
- 先算乘方,再算乘除,最后算加减。
- 同级运算,从左到右依次计算。
- 如果有括号,先算小括号 ,再算中括号
[ ],最后算大括号 。
- 1 运算律
如何使用这份思维导图
- 构建框架: 先在纸上写下“有理数”作为中心,然后画出六个主要分支。
- 填充细节: 在每个分支下,根据上面的文字版,回忆和填写具体知识点,在“有理数的运算”下,画出“加法”、“减法”等子分支。
- 理解联系: 思考知识点之间的联系。“数轴”是理解“相反数”和“绝对值”的工具,而“绝对值”又是进行“有理数大小比较”和“加减法运算”的基础。
- 练习应用: 思维导图是知识的地图,但真正的掌握需要通过做题,在做题时,可以回到思维导图,查找相关的知识点和解题方法。
- 个性化修改: 你可以根据自己的理解和习惯,调整思维导图的布局、颜色和关键词,让它成为最适合你的学习工具。
希望这份思维导图能帮助你系统地掌握七年级上册数学第一单元的知识!祝你学习进步!
