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  • 小学英语课堂用思维导图,效果真的比传统教法强吗?

    小学英语课堂用思维导图,效果真的比传统教法强吗?

    为什么要在小学英语中使用思维导图?(优势分析)符合小学生认知特点:小学生对图像、颜色和故事更敏感,思维导图将抽象的语言知识(如单词、句型)转化为直观的图像和结构,降低了学习难度,激发了学习兴趣,构建知识网络,系统化学习:传统的单词表是线性的...

    2025-11-10
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