“读的思维”是一个非常核心且有价值的概念，它不仅仅指“阅读”这个动作，更指的是在阅读过程中，大脑进行的一系列主动、深刻、有策略的认知活动，它区别于“用眼睛扫过文字”的被动接收，而是带着问题、进行分析、建立联系、批判性思考和最终内化知识的主动...
