在小学阶段,儿童的心理发展正处于关键期，思维能力的培养直接影响其认知世界的方式和学习习惯的形成，这一时期的思维以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡，而心理状态则表现为好奇心强、模仿性强、情绪易波动等特点，教育者需结合儿童思维与心理发展...
