瑞士心理学家让·皮亚杰（JeanPiaget）的认知发展理论揭示了儿童数学思维的形成规律，他的研究表明，数学能力并非天生，而是通过与环境互动逐步构建的，现代教育实践结合皮亚杰理论，发展出系统的数学思维训练方法，帮助学习者建立抽象逻辑能力，...
