从知识记忆到逻辑建构的跨越初三数学作为义务教育阶段的收官内容,其学习深度和广度相较于初中低年级有了显著提升，许多学生在这个阶段会遇到成绩瓶颈，究其根源，往往在于思维方式未能及时从"知识记忆"向"逻辑建构"转型，所谓"新思维"，本质上是数学认...
