儿科临床思维的特点主要体现在其独特的思维方式、决策过程和实践应用中，这些特点是由儿童群体的生理、心理及疾病谱的特殊性决定的，儿科患者年龄跨度大，从新生儿到青少年，各阶段的解剖、生理、病理特点差异显著，这要求临床医生必须具备动态、整体、个体化...
