思维数学中班的教学核心在于通过生动有趣的活动和游戏，培养幼儿的逻辑思维、问题解决能力和数学核心素养，这一阶段的幼儿正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，因此教学内容需要紧密联系生活实际，将抽象的数学概念转化为可触摸、可操作、可感知的...
