“拼音思维”是一个非常有用的教学法概念，尤其在汉语作为第二语言的教学领域，它指的是学习者在处理汉语时，不直接依赖汉字的字形或整体意义，而是将汉字的发音（通过拼音来表征）作为思维和表达的媒介的一种认知方式，就是“用拼音来想，，拼音思维的核心特...
