学术研究与成果
专业课程学习：在研究生期间，李桐萱系统地学习了教育学相关的专业课程，如教育心理学、教育社会学、课程与教学论等，这些课程的学习为她打下了坚实的理论基础，使她能够深入理解教育现象和教育规律。
研究方向与课题：她专注于教育公平与教育资源分配的研究，通过深入的文献综述和实地调研，探讨了不同地区、不同群体之间教育资源的差异及其对学生发展的影响，她还关注教育政策对教育公平的作用，分析了政策的制定与实施过程中存在的问题及改进方向。
学术论文发表：李桐萱在研究生期间发表了多篇高质量的学术论文，她在《教育研究》期刊上发表了题为《教育资源分配不均的现状与对策》的论文，通过对大量数据的分析，揭示了当前教育资源分配不均的问题，并提出了相应的解决策略。
教育实践与实习
学校教育实习：李桐萱积极参与学校教育实习，曾在多所中小学进行教学实践，在实习过程中，她深入了解学生的学习特点和需求，运用所学的教育理论和方法，设计并实施了多样化的教学活动，提高了学生的学习兴趣和成绩。
教育机构兼职：除了学校实习，她还在一些教育机构担任兼职教师和教育咨询师，在教学实践中，她积累了丰富的教学经验，提高了自己的教学能力和教育水平，作为教育咨询师，她为学生和家长提供了专业的教育咨询服务，帮助他们解决在教育过程中遇到的问题。
学术活动与交流
参加学术会议：李桐萱积极参加各种学术会议，如教育学术年会、国际教育研讨会等，在会议上，她与国内外的教育专家和学者进行交流和互动，分享自己的研究成果和经验，了解最新的教育动态和研究趋势。
参与学术项目：她还参与了多个学术项目，与其他研究人员合作开展教育研究，通过参与项目，她不仅拓宽了自己的学术视野，还提高了自己的科研能力和团队协作能力。
李桐萱在研究生阶段通过扎实的学术训练、丰富的教育实践、积极的学术交流以及明确的职业规划，为成为一名优秀的教育工作者奠定了坚实的基础。
