班开展健康趣味气球活动，借玩气球锻炼孩子反应与协调能力，于欢乐间促其身体机能发展。
幼儿教育的广阔天地里，中班健康领域的活动设计始终秉持着“玩中学、学中玩”的理念，而“趣味气球”这一主题恰似一把神奇的钥匙，能开启孩子们对健康认知与运动兴趣的大门，它巧妙地将抽象的健康知识具象化，通过丰富多彩的游戏形式，让孩子们在欢声笑语中锻炼身体协调性、增强心肺功能，同时培养积极乐观的心态和团队协作精神，以下将从活动目标、准备、流程、延伸以及注意事项等方面进行详细阐述。
活动目标
| 维度 | 具体目标 |
|---|---|
| 身体发展 | 提高幼儿身体的灵活性与协调性，如奔跑、跳跃时对肢体的控制能力；锻炼手部小肌肉群，包括抓握、捏挤等精细动作；增强心肺耐力，使呼吸系统得到有效锻炼。 |
| 认知提升 | 帮助幼儿了解气球的特性（轻便、易飘动、充满气体会膨胀等），初步感知空气的存在与作用；引导幼儿认识到适度运动有益身体健康，形成基本的健康意识。 |
| 情感态度 | 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐；鼓励幼儿勇于尝试新玩法，培养自信心和创造力；在游戏中学会等待、轮流，懂得遵守规则，强化集体荣誉感。 |
活动准备
- 材料工具：充足数量的色彩鲜艳的气球（建议选用不同大小、形状，如有圆形、动物造型等增加趣味性）、打气筒若干、细绳或彩带用于系气球、标记物（如锥桶、呼啦圈）划分游戏区域、奖励贴纸或小奖品（如健康主题的书签、卡通徽章）。
- 场地布置：选择宽敞安全的室内体育馆或户外草坪，用标记物设置多个功能区，如“起点线”“终点线”“障碍赛道”（可摆放小型积木、塑料桩模拟障碍物）、“投掷靶区”（地面画有分数环），确保场地无尖锐物品,地面平坦防滑。
- 知识铺垫：活动前通过故事绘本《气球旅行记》讲述气球借助风力飞行的经历，引发幼儿对气球运动的好奇；组织简单讨论，询问幼儿玩过哪些气球游戏,分享经验。
活动流程
热身环节（5分钟）
教师带领幼儿围成圆圈，伴随欢快的音乐做律动操，模仿气球慢慢上升的动作伸展双臂，像被风吹动般左右摇摆身体，踮起脚尖原地跳动模拟气球弹跳，双手叉腰扭动腰部当作气球在空中打转……这些趣味十足的动作既能充分活动关节，又能迅速调动幼儿的积极性,让他们快速进入运动状态。
基础玩法探索（15分钟）
- 气球接力赛：将幼儿分成若干小组，每组手持一个未充气的气球站在起点线后，听到口令后，第一名幼儿用打气筒给气球充气至合适大小，然后边拍球边跑向终点线，绕过标志物返回起点，将气球传递给下一位队友，依次类推，最先完成的小组获胜，此环节重点锻炼幼儿的手眼协调能力和奔跑速度,培养团队合作精神。
- 气球运粮忙：在场地两端分别设置“粮仓”（放满小沙包）和“仓库”，幼儿把气球夹在两腿之间，双手各拿一个小沙包，从“粮仓”出发，途中保持气球不掉落，到达“仓库”放下沙包后返回起点换下一位同伴，过程中若气球落地需捡起重新开始,该游戏考验幼儿的身体平衡感和专注力。
创意进阶挑战（20分钟）
- 气球投篮高手：在墙面或篮板上悬挂不同高度的篮筐，幼儿站在一定距离外尝试用头顶着气球投向篮筐，可以根据幼儿能力调整篮筐高度和距离，鼓励他们探索不同的发力方式和角度，成功投进者可获得积分，累计最高分者得到额外奖励,这有助于提升幼儿的空间感知能力和头部运动的精准度。
- 气球搭建乐园：提供大量气球和少量胶带，让幼儿分组合作搭建心目中的建筑或造型，他们可以自由发挥想象力，建造城堡、桥梁甚至机器人等，在这个过程中，幼儿不仅锻炼了动手能力，还学会了沟通协商，共同解决问题，教师巡回指导,适时给予安全提示。
放松整理（10分钟）
播放轻柔舒缓的音乐，引导幼儿席地而坐，深呼吸放松全身肌肉，教师带领幼儿进行简单的拉伸动作，如手臂向上伸直触摸天空、弯腰双手够脚踝等，缓解肌肉疲劳，随后组织幼儿互相按摩肩膀、后背，分享活动中的感受和趣事，帮助他们平复情绪,结束愉快的活动。
活动延伸
- 美工创作：鼓励幼儿用彩笔在废旧气球上绘制自己喜欢的图案，制作成独特的装饰品挂在教室；或者将气球剪成碎片，拼贴成大幅画作,开展班级艺术展览。
- 科学探究：提出问题“为什么充满气的气球能飞起来？”引发幼儿思考，提供天平、砝码等工具，引导他们测量充气前后气球的重量变化，初步了解浮力原理，还可以尝试在不同温度环境下观察气球的变化,拓展科学知识面。
注意事项
- 安全保障优先：时刻关注幼儿的操作过程，防止因过度用力导致气球破裂惊吓到其他孩子；检查打气筒是否正常工作，避免零件松动造成伤害；提醒幼儿不要用尖锐物品触碰气球,以防扎破漏气引发危险。
- 个体差异兼顾：对于运动能力较弱的幼儿给予更多耐心指导和鼓励，适当降低任务难度；而对于能力较强的幼儿则提供更具挑战性的任务,满足他们的求知欲和成就感。
- 卫生管理到位：活动结束后及时清理场地上的碎屑和垃圾，督促幼儿洗手,保持良好的个人卫生习惯。
FAQs： Q1：如果幼儿在玩气球时不小心吸入破碎的橡胶碎片怎么办？ A：一旦发生这种情况，应立即停止活动，让幼儿保持安静，不要慌张哭闹以免加重症状，迅速检查口腔内是否有可见的大块碎片并小心取出，然后用温开水漱口多次，密切观察幼儿呼吸状况，若出现咳嗽、气喘、呼吸困难等异常表现，需第一时间送往医院急诊科就诊，告知医生吸入异物的情况以便及时采取专业救治措施，日常活动中要教育幼儿轻拿轻放气球,避免故意捏爆或撕扯。
Q2：怎样判断气球是否充得太满存在安全隐患？ A：当气球表面紧绷发亮，用手指轻轻按压感觉硬度较高且几乎没有弹性变形空间时，就说明已经充得过满，此时继续充气极易导致气球瞬间爆裂，飞溅出的碎片可能划伤周围人员，正确的做法是在充气过程中随时观察气球状态，手感稍硬但仍有一定柔软度为宜，留出适当的膨胀余量以确保安全，选择质量可靠、厚度适中的专用儿童玩具气球
