2016年国考图形推理题中的C45题是一道经典的分组分类题型，考察了考生对图形静态位置关系的理解，这道题目要求将六个图形分为两组，使每组图形都有各自的共同特征。
在解答这道题目时，我们需要仔细观察每个图形的特点和相互之间的关系，我们可以发现①、②、④三个图形都是一个包含四个小图形的大图形构成，而③、⑤、⑥三个图形则是在大图形构成的包含空间中仍然有小的包含空间，我们可以将①、②、④分为一组，③、⑤、⑥分为另一组。
除了以上这种分组方式外，我们还可以从其他角度来思考这道题目，我们可以考虑图形的对称性、交点数量等特征，这些特征在这道题目中并没有明显的规律可循，因此我们最终还是需要回到图形的静态位置关系上来寻找答案。
需要注意的是，这道题目的答案并不是唯一的，虽然根据题目给出的条件，我们可以得出上述的分组方式，但也可能存在其他的合理分组方式，在解答这类题目时，我们需要保持开放的思维，不要局限于一种固定的模式或思路。
我想说的是，图形推理题不仅仅是对智力的挑战，更是对思维灵活性和创造性的考验，通过解答这些题目，我们可以锻炼自己的观察力、分析能力和解决问题的能力，我们也可以从中学到很多有趣的知识和技巧，为我们的生活和工作带来更多的乐趣和便利。
以下是为您生成的一道关于该题的变式训练题目，示例如下：
题目：把下面的六个图形分为两组，使每一组图形都有各自的共同特征，分类正确的一项是（）。
A. ①②④，③⑤⑥
B. ①③⑤，②④⑥
C. ①②⑤，③④⑥
D. ①③⑥，②④⑤
答案：A
解析过程：本题中的六个图形可以根据它们内部的分割线数量来进行分类，图形①、②、④内部均被分割成四个独立的区域，而图形③、⑤、⑥则分别被分割成三个、两个和一个独立区域，正确答案是A选项，即①②④为一组，它们都有四条分割线；③⑤⑥为另一组，它们的分割线数量分别为三条、两条和一条。
