形象生动：使用大量图片代替文字,帮助低龄孩子理解和记忆，分类清晰：将“门”按照功能、位置、样子等简单分类，语言简单：文字描述简短、口语化,符合一年级学生的认知水平，启发思考：在“门的秘密”部分加入一些趣味性、探索性的内容,激发孩子的想象力，...
