- 形象生动：使用大量图片代替文字,帮助低龄孩子理解和记忆。
- 分类清晰：将“门”按照功能、位置、样子等简单分类。
- 语言简单：文字描述简短、口语化,符合一年级学生的认知水平。
- 启发思考：在“门的秘密”部分加入一些趣味性、探索性的内容,激发孩子的想象力。
主题：奇妙的“门” (A Wonderful "Door")
(中心图：画一个大大的、可爱的卡通门，门上可以有一个猫眼和一串钥匙)
我们身边的门 (Doors Around Us)
- (图标：一个房子)
- 家里的门
- (图标：一扇大木门) 大门：保护我们的家。
- (图标：一个房间的小门) 房门：保护我们的隐私。
- (图标：一个卫生间的小门) 厕所门：保持卫生和私密。
- (图标：一个阳台的推拉门) 阳台门：让我们看到外面的风景。
- (图标：一栋学校) 学校里的门
- (图标：教室门) 教室门：我们学习知识的地方。
- (图标：图书馆门) 图书馆门：安静看书的地方。
- (图标：操场大门) 校门：我们每天进出的地方。
- (图标：一栋大楼) 公共场所的门
- (图标：电梯门) 电梯门：带我们去不同的楼层。
- (图标：超市门) 超市门：方便我们推购物车。
- (图标：汽车门) 车门：带我们去远方旅行。
- 家里的门
门的样子 (What Doors Look Like)
- (图标：一个问号)
- 按形状分
- (图标：方方正正的门) 方门：最常见的门。
- (图标：圆圆的像月亮的门) 圆门：像城堡里的门。
- (图标：推拉门) 推拉门：向两边滑开。
- (图标：卷帘门) 卷帘门：像窗帘一样卷起来。
- 按材料分
- (图标：木头纹理的门) 木门：很结实。
- (图标：亮晶晶的玻璃门) 玻璃门：能看清楚外面。
- (图标：铁艺花纹的门) 铁门：很安全。
- (图标：塑料的推拉门) 塑料门：很轻便。
- 按形状分
门的功能 (What Doors Do)
- (图标：一个灯泡 💡)
- 保护我们：不让坏人进来,保护我们的安全。
- 保护隐私：在我们换衣服、上厕所时,不让别人看到。
- 分隔空间：把房间和客厅分开,把家里和外面分开。
- 带来方便：推开门就可以进入一个新空间。
- 装饰房间：漂亮的门可以让家更美丽。
和门有关的“秘密” (Fun Facts About Doors)
- (图标：一把钥匙 🔑)
- 门的“眼睛”：猫眼！它让我们能看清门外是谁,但外面的人却看不到我们。
- 门的“声音”：门铃！按下它，就会“叮咚”一声,告诉家里有人来了。
- 门的“开关”：门把手和门锁！转动把手，拉开或推开；用钥匙可以锁上,保护安全。
- 有趣的门：童话故事里有没有会说话的门？或者藏着宝藏的门？
给老师和家长的建议：
- 动手制作：可以打印出这个框架，让孩子自己画上图标和涂色,加深印象。
- 实地观察：带孩子出门时，有意识地引导他们观察各种不同的门，问问他们：“你看，这是什么门？它是什么样子的？”
- 故事延伸：可以和孩子一起读一些和“门”有关的绘本，门》等，或者编一个关于“一扇神奇的门”的故事。
- 角色扮演：和孩子玩“敲门”的游戏，练习礼貌用语，或者扮演“小侦探”，通过猫眼观察“门外”的“访客”。
这份思维导图可以作为孩子认识世界的一个小切口，帮助他们从熟悉的事物中发现乐趣,并学会分类和归纳。
