对于一年级的孩子来说,数学思维远不止是学会计算“3+5=8”，它更核心的是培养孩子用数学的眼光观察世界、用数学的方式思考问题的能力，这个阶段是建立数学兴趣和思维习惯的黄金时期，我们可以把一年级数学思维拆解为以下几个核心方面,并结合具体方法来...

第一部分：观察与找规律能培养孩子的观察力、分析能力和归纳能力，图形找规律1：**观察下列图形，问“？”处应该是什么图形？思路解析：引导孩子观察图形的排列顺序，可以看到，图形是按照“三角形、正方形、圆形”的顺序不断重复的，这是一个“3个图形为...