陈可是北京师范大学教育学部的教授，主要研究方向为教育测量与评价、课程与教学论等领域，她在教育学界具有较高的学术声誉，长期致力于推动教育评价改革和教师专业发展研究，其成果对国内基础教育实践产生了重要影响，从教育背景、学术经历、研究成果及社会服...
