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2025最新多音字思维导图,怎么用才高效?

多音字思维导图

中心主题:多音字

2025最新多音字思维导图,怎么用才高效?-图1


核心定义

  • 是什么?

    指一个汉字有两个或两个以上的读音。

  • 关键特征
    • 字形相同:书写上没有区别。
    • 字义不同:不同的读音对应着不同的含义。
    • 用法不同:在词语或句子中,根据语境选择不同的读音和意义。

成因探究

  • 历音演变
    • 古今音变:古代的某个字可能有多个读音,随着语言的发展,这些读音在现代汉语中保留了下来。
    • 方言影响:不同方言区的读音被吸收进普通话,导致一个字有多个读音。
  • 词性分化
    • 名词 vs. 动词:同一个字,用作名词和动词时读音不同。
      • 例: (guān / 名词;帽子) vs. (guàn / 动词;位居第一)
  • 语境分化
    • 词组 vs. 单独使用:在特定词语中读一种音,单独使用或组成其他词语时读另一种音。
      • 例: (dān / 单独) vs. (shàn / 姓氏) vs. (chán / 单于,古代匈奴首领的称号)
  • 异读词规范
    • 旧读 vs. 新读:一些字在历史上存在多种读音,后来国家语言文字工作委员会进行了规范,淘汰了一些读音,但仍有部分“旧读”在某些特定词语或固定搭配中保留下来。
      • 例: (jī / 旧读,如“事迹”) vs. (jì / 现代规范读音)
      • (bó / 旧读,如“糟粕”) vs. (pò / 现代规范读音)

学习方法

  • 语境记忆法 (最有效)
    • 核心:将字放入具体的词语或句子中记忆。
    • 口诀辅助:为常见多音字编朗朗上口的口诀。
      • 例: (xíng / 行走;银行 háng)
        • 口诀:“银行走,为不。” (yín háng lǐ xíng zǒu, xíng wéi bù xíng.)
  • 归类整理法
    • 按字义分类:将同一个字的不同读音和对应的意义放在一起对比。
      • 例:长 (cháng / 长短 zhǎng / 生长)
    • 按读音分类:将所有读某个特定音的字整理在一起。
      • 例:整理所有读 的字:陆、录、鹿、碌...
  • 字源追溯法
    • 了解本义:探究汉字的起源,理解其不同引申义与读音的关联。
      • 例:乐 (yuè / 音乐 lè / 快乐):本义指“音乐”,引申为“快乐”,读音也随之分化。
  • 巩固练习法
    • 组词:为多音字组不同的词语。
    • 造句:用不同读音的词语造句。
    • 听音辨字:听读音,写出正确的汉字。

常见类型与经典示例

  • 类型 1:因词性不同而异读

    • 处 (chǔ / 动词;处理)
      • 处 (chù / 名词;地方)
      • 示例:理问题 / 到走走
    • 畜 (xù / 动词;饲养)
      • 畜 (chù / 名词;牲畜)
      • 示例:牧 / 牲
    • 担 (dān / 动词;用肩挑)
      • 担 (dàn / 名词;担子)
      • 示例:水 / 一
  • 类型 2:因意义不同而异读

    • 度 (dù / 名词;长度、单位)
      • 度 (duó / 动词;揣测、过)
      • 示例:温 / 日如年
    • 间 (jiān / 中间)
      • 间 (jiàn / 间隙、离间)
      • 示例:房 / 挑拨离
    • 卷 (juàn / 书卷、考卷)
      • 卷 (juǎn / 动词;卷起)
      • 示例:试 / 起袖子
  • 类型 3:因用法固定而异读

    • 单 (dān / 一般用法)
      • 单 (shàn / 姓氏)
      • 单 (chán / 单于)
      • 示例:位 / 老 /
    • 着 (zhe / 助词;看着)
      • 着 (zhuó / 穿着;着陆)
      • 着 (zháo / 着急、睡着)
      • 着 (zhāo / 高着儿)
      • 示例:看 / 穿 / 着 / 高一
  • 类型 4:特殊/文言用法

    • 为 (wéi / 动词;是、做)
      • 为 (wèi / 介词;为了)
      • 示例:人师表 / 人民服务
    • 量 (liàng / 名词;数量)
      • 量 (liáng / 动词;测量)
      • 示例:力 / 体裁衣
    • 数 (shù / 数字)
      • 数 (shǔ / 动词;数数)
      • 数 (shuò / 副词;屡次)
      • 示例:学 / / 见不鲜

学习注意事项

  • 避免“望文生音”:不能只根据字形猜测读音,必须结合语境。
  • 关注“旧读”:在阅读古文或特定专业词汇时,要注意保留的旧读音。
  • 勤查字典:遇到不确定读音的汉字,最可靠的方法是查阅《现代汉语词典》等权威工具书。
  • 持续积累:多音字数量庞大,学习是一个长期积累的过程,贵在坚持。
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