这是一个非常经典且影响力深远的思维训练方法,由世界著名思维学家、创造力研究大师爱德华·德·波诺博士（Edward de Bono）在20世纪70年代创立。
什么是柯尔特思维训练？
柯尔特思维训练是一套系统性的、旨在教授人们“如何思考”的课程和工具，它不提供具体的知识，而是提供一套清晰、简单、可操作的“思维工具”或“思维操作平台”。
核心思想： 德·波诺博士认为，思维就像开车一样，是一项可以学习和掌握的技能，我们大多数人没有系统地学过如何思考，只是凭直觉和习惯在“驾驶”，柯尔特思维训练就是教人们如何“驾驶”自己的大脑，变得更清晰、更全面、更高效。
它的名字“CoRT”是Cognitive Research Trust（认知研究信托）的缩写，体现了其坚实的理论基础。
柯尔特思维训练的核心框架：柯尔特六顶思考帽
虽然柯尔特思维训练包含多个课程,但其中最广为人知、也是其核心组成部分的，就是“六顶思考帽”方法。
这六顶帽子代表了六种不同的思维模式,每种帽子都有特定的颜色和含义，使用这个方法，可以引导思考者从不同角度、不同模式来审视同一个问题，避免思维混乱和片面。
| 帽子颜色 | 帽子名称 | 思维模式 | 关键问题/作用 |
|---|---|---|---|
| 白色 | 信息帽 | 客观事实 | 我们现在掌握了哪些信息？我们需要获取哪些信息？只关注事实和数据，不带任何感情色彩。 |
| 红色 | 情感帽 | 直觉与感觉 | 对于这件事，我有什么感觉？（是兴奋、担忧、怀疑还是乐观？）不需要解释，直接表达情绪和直觉。 |
| 黑色 | 谨慎帽 | 逻辑与风险 | 这件事有什么潜在的风险？最坏的情况可能是什么？这个方案的逻辑漏洞在哪里？代表谨慎、批判和风险评估。 |
| 黄色 | 乐观帽 | 价值与利益 | 这个方案有什么好处？最理想的结果是什么？为什么值得一试？代表积极、乐观和价值发现。 |
| 绿色 | 创意帽 | 可能性与创新 | 有没有其他的可能性？我们还能做什么？有没有全新的、与众不同的想法？鼓励大胆想象，不急于评判。 |
| 蓝色 | 控制帽 | 思考的组织与管理 | 我们现在处于哪个阶段？下一步该使用哪一顶帽子？本次讨论的议程是什么？代表对整个思考过程的控制、规划和总结。 |
使用方法：
- 平行思维： 在一个时间点上，所有参与者都戴上同一顶帽子，从同一个角度思考问题，这避免了无休止的争论（比如一个人在提方案，另一个人在挑毛病）。
- 顺序使用： 可以按照一个预设的顺序来使用帽子，
- 蓝色（规划） -> 白色（信息） -> 绿色（创意） -> 黄色（价值） -> 黑色（风险） -> 红色（感受） -> 蓝色（总结决策）
柯尔特思维训练的完整课程体系
除了六顶思考帽,柯尔特思维训练还有一个更基础、更庞大的课程体系，通常被称为“柯尔特思维工具”（CoRT Thinking Tools），这套工具被组织成6个“工具箱”（Lessons），每个工具箱包含10节课，总共60节课。
这套工具更侧重于对特定思维“操作”的训练，让思考者像使用工具箱里的扳手和螺丝刀一样，精确地处理思维任务。
六个工具箱示例：
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工具箱1：宽广
- 目的： 拓展思维的广度，避免固着在一个点上。
- 核心工具：
- PMI (Plus, Minus, Interest): 加、减、兴趣点，对一个想法，分别列出它的优点、缺点和有趣但不确定的点，这是最基础、最强大的工具之一。
- CAF (Consider All Factors): 考虑所有因素，在做决定前，尽可能多地考虑所有相关因素。
- APC (Alternatives, Possibilities, Choices): 替代方案、可能性、选择，探索除了标准答案之外的所有其他可能性。
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工具箱2：组织
- 目的： 将思维过程结构化，使其更有条理。
- 核心工具：
- AGO (Aims, Goals, Objectives): 目标、目的、意图，明确思考的最终目标是什么。
- C&S (Consequences and Sequences): 后果与序列，思考决策在短期、中期和长期可能带来的后果。
- FIP (First Important Priorities): 优先考虑重要事项，从众多因素中找出最重要、最优先的事项。
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工具箱3：互动
- 目的： 理解他人观点，进行有效沟通。
- 核心工具：
- EBS (Examine Both Sides): 检查双方观点，像辩论一样，主动去理解和构建对立方的论点。
- ADI (Agree, Disagree, Irrelevant): 同意、不同意、无关，快速、清晰地判断一个观点与自己的立场关系。
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工具箱4：创造力
- 目的： 系统性地产生新想法。
- 核心工具：
- OPV (Other People's Views): 其他人的观点，站在不同利益相关者的角度（如客户、竞争对手、社会）思考问题。
- IF (Imagination/Fantasy): 想象/幻想，通过一些不切实际的假设来激发新的思路。
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工具箱5：信息与情感
- 目的： 区分事实与观点，并理解情感在思维中的作用。
- 核心工具：
- EBS (Examine Both Sides): （再次强调，但侧重于信息层面）。
- FIP (First Important Priorities): （在处理海量信息时）。
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工具箱6：行动
- 目的： 将思考转化为具体的行动计划。
- 核心工具：
- PP (Planning Procedure): 计划程序，制定一个包含目标、步骤、资源、时间表的行动计划。
- DCP (Decision, Consequences, Plan): 决策、后果、计划，先做决定，再评估后果，最后制定执行计划。
柯尔特思维训练的价值和应用
核心价值：
- 提升思维清晰度： 提供了思考的“语言”和“框架”，让混乱的思绪变得有序。
- 拓展思维广度： 强迫人们跳出自己的思维定式，从多个角度审视问题。
- 提高思维效率： 减少无意义的争论，让团队讨论和决策过程更聚焦、更高效。
- 激发创造力： 提供了系统性的工具来产生和探索新想法。
- 改善沟通： 帮助人们更好地表达和理解不同维度的思考。
主要应用领域：
- 教育领域： 培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，被广泛应用于全球多国的中小学和大学教育中。
- 商业领域： 用于战略规划、产品创新、团队决策、市场营销、冲突解决和项目管理等。
- 政府与公共事务： 用于政策制定、公共议题讨论和危机管理。
- 个人发展： 帮助个人在日常生活中做出更明智的决策，解决复杂问题，提升沟通能力。
如何开始柯尔特思维训练？
- 阅读书籍： 德·波诺博士的著作是学习的基础，特别是《六顶思考帽》和《柯尔特思维教程》。
- 参加培训课程： 有很多专业的思维培训机构提供柯尔特思维认证课程，由官方认证的导师进行指导。
- 在团队中实践： 从一个具体问题开始，尝试使用六顶思考帽或PMI等工具进行讨论，这是最有效、最直接的学习方式。
- 个人刻意练习： 在做决定、看新闻、阅读文章时，有意识地使用这些工具来分析问题。
柯尔特思维训练是一套强大而实用的思维操作系统,它不是要告诉你“思考什么”，而是要教会你“如何思考”，通过提供清晰、简单、可操作的思维工具，它能够帮助个人和组织摆脱混乱、片面的思维习惯，走向更清晰、更全面、更高效的思考境界，是培养21世纪核心素养的绝佳工具。
